亳州市第十九中学2025年工作计划

执行情况

2025 年，亳州市第十九中学在市委、市政府和市教育工委的正确领导下，深入学习和贯彻党的二十届四中全会精神，牢记“为党育人，为国育才”的初心使命， 坚持“立德树人”的根本任务，落实“五育并举”教育方针， 不断推进教育教学高质量发展。现将学校 2025 年工作工作计划执行情况汇报如下：

一、创新党建工作模式，推动党建与育人同频共振。

1、扎实推进“1+3+6”党建工作模式落地见效。为深入落实立德树人根本任务，赓续红色文化血脉，我校以“党建引领教育教学”为抓手，实现党建与红色育人、五育并举深度融合，为学校高质量发展注入红色动能。

2、明确党组织书记第一责任、校长“一岗双责”，把红色传承纳入“三会一课”、主题党日等党组织活动核心内容。我校牢牢把握思政课主阵地作用，深化课程融合，实现语文、历史、道法等学科与红色教育的融合，打造红色育人课堂。

3、注重文化浸润，厚植红色精神沃土。我校在校内打造红色文化长廊，设置红色讲解员等实践岗位，设计本地红色研学线路，组织开展祭扫、宣誓、现场教学等活动。我校常态化开展清明祭扫、红色合唱、经典诵读、情景剧展演等主题活动，组织师生创作红色手抄报、短视频等文创作品。

二、守牢安全底线 护航学生成长

1.开展校园安全教育，增强自我保护意识

每月围绕不同主题开展各类校园安全教育活动。每学期开学开展《安全第一课》安全教育。食品安全、交通安全、防溺水安全、用电用火、消防安全、预防校园暴力欺凌、学生心理健康、网络安全等常抓不懈。学校始终坚持落实“1530”安全教育工作。

2.开展校园安全活动，提高自救自护能力

学校通过各种途径积极开展了学生安全教育活动，使学生学会自我保护、自救、互救的常识和技能。举行消防、防震演习，增强学生的消防意识，指导学生会使用消防器材、自救逃生、互救等技能。

3.开展校园安全排查，消除校园安全隐患

每周学校对校舍安全、消防安全、体育设备安全、教学区和办公区域电路安全、校园监控等全面安全排查工作，确保学校无安全隐患。 

三、以研兴校以研强校 赋能教师专业发展

1.落实教师全员培训制度。学校多次组织开展师德师风大讲堂活动，邀请教育专家开展教育培训、成果分享，优化提升教师的专业技能和业务水平努力培养造就一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质专业化教师队伍。教师在规范从教的同时，真正把立德树人落到实处。

2.“打造三个平台”。为深化教育教学改革，打破学科壁垒，我校搭建跨学科交流、教研、教师展示三大平台，赋能教师专业成长。交流平台以红色文化等主题为抓手，推动多学科教师研讨碰撞，形成融合教学思路；教研平台以大教研组为依托，教学重难点开展联合攻关，推动教研成果向课堂教学实效转化；展示平台通过优质课评比和青年教师展示课等活动，营造比学赶超的教研氛围，在各类教育教学赛事捷报连连，80余名教师荣获省市级荣誉表彰。未来，我校将持续完善平台机制，推动跨学科融合理念走深走实。

3.进一步扎实推进与长三角名校交流。2025年积极融入长三角教育合作一体化发展格局，积极相应市教育局号召，选派优秀教师跟岗学习和挂职锻炼，与江、浙、沪多所学校搭建校际友好合作桥梁，学校在项目化学习、大单元教学、作业设计等方面收益颇丰。

4.领导下沉备课，持续开展推门听课。学校管理人员下沉至 每个备课组，积极参与集体备课活动，充分发挥督促、引领 和指导作用。要求全体中层及以上干部，每周要走进课堂听取不同学科2节课以上，深入一线掌握教学实情，精准把脉课堂教学质效，以常态化听课评课助推跨学科教学改革走深走实。

5.大力推进课题研究，促进教师专业成长。学校鼓励教师积极申报各级各类教科研课题，通过新知识、新技能、新方法的学习，重建教师的知识结构，提高教师的教科研能力，使教师在课题的实验研究工作中，促进教师专业发展。2025年我校语文组和历史组完成2项课题立项。

四、完善科学与阅读教育，助力学校品牌发展

根据《亳州市中小学上好“四堂课”实施方案》文件的要求，我校积极采取措施，完善科学与阅读教育，助力学校品牌发展，努力办人民满意的教育。

1.完善科学教育课程，培养有创新能力学生。在科学教育领域，我校依托科技社团开设航模和AI人工智能等科学课，每周三开展不少于1课时的科技特色课程活动，鼓励学生参与教育部科技类“白名单”竞赛。在第五届亳州青少年机器人竞赛中获得一等奖2名，二等奖4名，其中王显宸、张紫旭获得一等奖，在亳州市第六届青少年科技模型大赛中十九中航模社团共获一等奖2名，二等奖3名，其中高天佑、贾懿泽获一等奖。

2.优化阅读教育体系，营造良好的阅读氛围。2025年我校荣获亳州市第八届校园读书创作活动“书香校园”等荣誉称号；充分利用图书馆开展沉浸式阅读课，学校每班每周安排至少2课时（含课后服务）为专门阅读时间，将阅读教育作为课后服务的必修项目。方程、潘思宇、孙一茜、申福祥同学在全市中华经典诵读中荣获一等奖；继续组织学生参加各类阅读征文比赛、诵读比赛、演讲比赛等，以赛促读。在安徽省第八届校园读书创作活动创意写作征文中荣获一等奖4个、二等奖7个。

五、家校同心共筑成长，携手同行培育未来

初中阶段是孩子身心发展的关键时期，需要家校携手共同护航，家校合作是教育成功的关键，呼吁家长与学校形成教育合力。我校分别以"'家'点精彩 '育'见未来"、“家校共育，点亮孩子未来”、“家校齐心 合力托举 扬帆起航 共创未来”和“不负凌云志，扬帆正当时”为主题举办家长会，不仅搭建了家校沟通的有效平台，也让家长们更加清晰地认识到自身在孩子教育过程中的角色定位与责任担当，只有家校双方心往一处想、劲往一处使，才能形成强大的教育合力，为学生的成长成才提供坚实的保障。

下一步，我校将持续深耕“立德树人”根本任务，深化跨学科融合教学改革，巩固与长三角名校合作成果，优化“四堂课”实施路径，进一步凝聚家校社协同育人合力。我们将以更坚定的信念、更务实的作风、更创新的举措，破解发展难题、厚植办学优势，奋力书写教育高质量发展新篇章，努力办好人民满意的教育，为亳州教育事业发展贡献十九中力量！