11月12日，安徽省残疾人康复研究中心调研检查组一行莅临亳州市特殊教育学校开展专项调研。调研组深入学校康复训练室、感统训练区、言语认知教室等功能场所，通过实地查看、现场交流、查阅资料等形式，全面了解学校在特殊儿童康复课程设置、师资建设、康复设备配置与使用、个别化教育计划落实等方面的具体情况。

在康复训练现场，检查组观摩了教师为特殊儿童开展的言语训练和感统矫正等课程，并与一线教师亲切交流，详细了解康复教学过程中的难点及应对策略。在学校附属幼儿园，调研组看望了已成功融入普通幼儿园的听障康复学生，对学校在融合教育方面的初步实践表示肯定，并对未来构建更加成熟、系统的融合教育模式寄予厚望。

在随后的座谈会上，学校党支部书记、校长赵海燕就学校基本情况、康复教育工作进展、取得成效及当前面临的挑战作了全面汇报。调研检查组对学校在特殊儿童康复教育方面所做的扎实工作和显著成效给予高度评价，并结合实地调研情况，提出了具有针对性的指导意见和建议。

省残疾人康复研究中心相关负责人指出，此次调研旨在精准掌握基层特教学校康复教育现状，助力学校不断提升专业水平，为下一步优化特殊儿童康复教育工作明确方向。（王安琪）