亳州市第九幼儿园2025年春季地震应急演练活动总结

为切实增强师幼防震减灾意识，提高应急避险与自救互救能力，我园于6月25日组织开展了地震应急演练活动。此次演练活动以模拟真实地震场景为核心，通过周密部署与有序实施，达到了预期目标，现将活动总结如下：

 一、活动筹备

    1. 组织保障：成立了以园长为组长的演练领导小组，明确各成员职责，确保演练指挥有序。同时，组织召开专题会议，研究制定详细的《地震应急演练方案》，对演练流程、疏散路线、人员分工等进行了细致安排。

2. 安全教育：演练前，各班教师通过图片、视频、故事等幼儿易于接受的方式，开展防震减灾知识教育活动，帮助幼儿了解地震的危害、前兆，学习“伏地、遮挡、手抓牢”的避震方法，以及在疏散过程中的注意事项，增强幼儿的安全防范意识和自我保护能力。

3. 物资准备：提前对园内的应急疏散通道进行检查和清理，确保通道畅通无阻；准备了应急医疗箱、手电筒、扩音器等应急物资，为演练活动提供坚实的物质保障。

 二、演练过程

     1. 模拟避震：随着第一声警报声响起，正在进行活动的幼儿在教师的迅速引导下，立即就近躲避在课桌下、墙角处，用双手或书包护住头部，身体蜷缩，降低重心，保持安静，等待地震波过去。教师们一边指导幼儿正确避震，一边迅速检查每个幼儿的情况，确保无遗漏。

2. 紧急疏散：当第二声警报声响起，教师们立即组织幼儿按照预定的疏散路线，有序地向操场安全区域撤离。撤离过程中，幼儿们弯腰、低头、用手护头，在教师的带领下快速而安静地前进。各楼层、楼梯口的负责教师坚守岗位，引导幼儿安全通过，避免拥挤、推搡等情况发生。整个疏散过程紧张有序，全体师幼就安全到达了操场指定位置。

3. 清点人数与汇报：到达操场后，各班教师迅速清点本班幼儿人数，并向演练总指挥报告，确保无幼儿遗漏。同时，医疗救护组在操场随时待命，应对可能出现的突发情况。

 三、活动成效

     1. 增强安全意识：通过此次演练，全体师幼对地震灾害有了更深刻的认识，进一步提高了防震减灾意识和应对突发事件的能力，在实践中掌握了正确的避震和疏散方法。

2. 检验方案可行性：演练过程中，各环节衔接紧密，人员分工明确，行动迅速，检验了我园地震应急预案的科学性和可操作性，为今后应对实际地震灾害积累了宝贵的经验。

3. 提升应急能力：此次演练活动有效提升了教师的组织指挥能力和幼儿的应急反应能力，增强了师幼之间的协同配合能力，形成了良好的应急疏散氛围。

四、存在问题

     1. 部分幼儿紧张情绪明显：在演练过程中，少数幼儿因年龄较小或缺乏相关经验，面对模拟的地震场景表现出过度紧张、害怕的情绪，导致在避震和疏散过程中动作不够规范、迅速。

2. 疏散速度有待提高：个别班级在疏散过程中，由于幼儿之间配合不够默契，出现了短暂的停顿和拥挤现象，影响了整体的疏散速度。

3. 细节处理不够完善：在演练结束后的总结环节，发现部分教师对演练过程中的一些细节问题关注不够，未能及时给予幼儿更详细的指导和反馈。

五、改进措施

   1. 加强心理疏导与教育：在日常安全教育活动中，增加更多模拟应急场景的体验活动，帮助幼儿逐渐克服对突发事件的恐惧心理。同时，教师要在活动中及时关注幼儿的情绪变化，给予更多的鼓励和安抚。

2. 优化疏散流程与训练：进一步细化疏散流程，明确各环节的具体要求和时间节点。加强班级之间的协同训练，提高幼儿在疏散过程中的配合度和默契度，定期开展演练活动，不断提升疏散速度和效率。

3. 强化细节管理与总结：在今后的演练活动中，要求教师更加注重细节观察和记录，在演练结束后及时进行全面、深入的总结，针对发现的问题制定具体的改进措施，并在下一次演练中进行检验和完善。

   此次地震应急演练活动的顺利开展，不仅为我园师幼上了一堂生动的安全教育课，也为幼儿园的安全工作奠定了坚实的基础。在今后的工作中，我园将继续高度重视安全教育，不断完善应急预案，常态化开展各类应急演练活动，切实保障师幼的生命安全，为幼儿营造一个安全、健康、和谐的成长环境。

                                          亳州市第九幼儿园