2024年，亳州工业学校在安徽省整体中职学校蓬勃发展的大环境下，立足亳州市当地中职教育发展现状，积极进取，在教学质量提升方面取得了一系列成果。本报告将从多个维度对学校2024年的教学质量进行全面阐述。

一、学校基本情况

亳州工业学校是一所市属公办国家级重点学校，位于市区药都路东段（2025年将搬入新校区），交通便捷，环境优美。学校与亳州市旅游学校合并，实行一校两牌。目前，学校开设有智能制造、交通运输、信息工程、财经商贸、旅游服务五大专业群共20多个专业，各级各类在籍学生近5000人。

学校实训设施较为齐备，现建有汽修、电商、会计3个省级示范实训基地，工业机器人、服装设计2个市级示范实训基地，机械加工等若干校内实训基地以及录播教室、计算机室、音乐室、形体房等50余个实训功能室，设备总值约4800万元 ，基本满足校内师生教学实习实训。师资力量方面，学校现有教职工151人、兼职教师43人，师生比为1:22。“双师型”教师比例占70%以上，兼职教师占比28.4%，省级名师4人、市级名师32人，50多名教师在国家级、省级各类大赛中获奖，拥有市级名师带高徒工作室1个、市级名校长工作室1个。

二、亳州市中职教育发展现状对本校的影响

近年来，亳州市积极推进职业学校办学模式和育人方式改革，通过“四坚持”“四聚力”助推职业教育高质量发展。“十四五”以来，全市共投入资金40多亿元改善职业院校办学条件，如投资13亿元、划地575亩建设亳州市职教园区，即将投入使用，这为亳州工业学校未来的发展提供了更广阔的空间和更优质的资源。在师资队伍建设上，近三年全市通过招聘和引进，为职业院校补充教师750人，并成立市职业教育“双师型”教师培训基地，全市共认定“双师型”教师1242人 。这使得亳州工业学校在师资培养和引进上有了更有利的政策环境和资源共享机会，有助于提升本校教师队伍的整体素质。

三、2024年教学质量成果

1. 专业建设与评估：2024年7月，安徽省教育厅公示全省第四批中等职业学校办学水平评估结果，亳州工业学校通过A类办学水平评估，这是对学校整体办学实力和教学质量的高度认可。学校不断优化专业设置，紧密结合市场需求和地方产业发展，加强专业内涵建设，加强了汽车制造与检测、工业机器人等专业与企业的合作，使专业教学更贴合实际工作需求。

2. 教学活动与学生成长

职业教育活动周：5月6日至10日，学校各主干专业师生开展了职业教育活动周。中餐烹饪专业教师带领学生制作特色菜品，城市轨道交通运营服务、航空服务专业教师结合行业经验授课，理论与实操结合，提升了学生专业技能，营造了良好的职教氛围。

技能大赛成绩：在2024年全省中等职业学校教育教学技能竞赛中，学校师生积极参与，共获得多项奖项，展现了学校师生扎实的专业技能和教学水平。在全市中职学校2024年职业技能大赛中，学校学生也表现出色，优秀选手将代表亳州市参加全省职业技能大赛并获得省一等奖。

考试与学风建设：学校如期举行期中、期末考试。教务处提前筹备，明确考试科目及时间安排，加强考试纪律宣传教育。考试过程中，严格按照标准化考场要求布置，监考老师认真负责，学校领导巡考，确保考试公正公开，促进了良好学风的形成。

3. 升学与就业情况

升学：学校开设职教对口高考升学班，通过对口高考直接升入高等院校，在职对口高考中，多名同学考入本科院校和高等院校，升学率保持在较高水平。同时，学校与安徽财贸职业学院、安徽国防科技职业学院、亳州职业技术学院等省内名校联合办学，开设“五年一贯”制大专班，为学生提供了更多升学途径。

 就业：学校先后与奇瑞集团、联滔电子、古井集团等多家企业合作，学生毕业后100%推荐就业。学校通过“冠名班”等形式，加强与企业的深度合作，使学生在学习过程中就能接触到企业实际需求，提高就业竞争力。

四、存在问题与改进措施

1. 存在问题：部分专业的教学设备虽然能够满足基本教学需求，但随着行业技术的快速发展，与先进水平相比存在一定差距；在师资队伍中，虽然“双师型”教师比例较高，但具有企业一线工作经验5年以上的资深教师占比相对较少；部分课程的教学内容与实际工作岗位的对接还不够紧密，实践教学环节的比重有待进一步提高。

2. 改进措施：积极争取政府和企业的资金支持，每年安排专项资金用于更新和升级教学设备，计划在未来两年内对重点专业的教学设备进行全面更新；加强与企业的合作，每年选派一定数量的教师到企业进行挂职锻炼，同时引进具有丰富企业经验的技术人才担任兼职教师；深入开展市场调研和企业走访，每学期邀请企业专家参与课程建设，根据岗位需求及时调整教学内容，增加实践教学在课程中的比重，确保实践教学比重不低于总教学时长的50%。

2024年亳州工业学校在教学质量方面取得了显著成绩，同时也明确了存在的问题和改进方向。未来，学校将继续努力，不断提升教学质量，为亳州市培养更多高素质的技术技能人才，为地方经济社会发展做出更大贡献。