一、党建引领，坚持抓好阵地建设

在市委市政府的亲切关怀和市委教育工委的坚强领导下,我校党支部全面贯彻党的教育方针，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，深入学习贯彻党的二十大精神，切实履行党建工作“第一责任人”职责，持续推进“党组织领导下的校长负责制”，结合特殊教育工作实际，积极开展党支部各项工作，全面提升党建工作水平。我校认真贯彻落实中央、省委和市委有关部署，切实做到抓思想认识到位、抓检视问题到位、抓整改落实到位、抓组织领导到位，推动主题教育扎实有序开展。统筹推进学校廉政建设，为奋力谱写中国式现代化新篇章、高质量发展提供坚强保障。

（一）坚持抓好思想建设，筑牢思想根基引领党建创新。  思想建设是党建工作的重要基础，也是推动中国共产党在新时代的创新发展的关键所在。我校党支部积极组织政治理论学习，提高党员教师的政治素养。本年度组织党员教师学习了《中国共产党章程》、党的二十大报告、《习近平总书记关于教育的重要论述》《习近平法治思想》《习近平生态文明思想》、习近平总书记关于网络强国的重要思想、重温习近平总书记在安徽考察时强调扎实推进长三角一体化发展座谈会上的重要讲话等。坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿始终，持之以恒强化理论学习，不断提升政治理论素养，推进党建工作创新开展，切实发挥基层党组织战斗堡垒作用。  

（二）扎实开展主题教育，全力推动主题教育走深走实。  我校党支部严格按照第二批主题教育各项安排部署，紧密围绕“学思想、强党性、重实践、建新功”的总体要求，聚焦主题教育的根本任务和具体目标，加强领导，明确责任，坚持将理论学习、调查研究、推动发展等工作融为一体，引导党员干部以学铸魂、增智、正风、促干，着力推动主题教育不断深入。一是理论学习情况。坚持把深化理论武装作为加强党员干部思想政治建设的首要任务来抓，学校深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记关于教育的重要论述，党支部充分利用“三会一课”、主题党日、理论中心组学习等，结合本单位工作实际，围绕“推动长三角一体化发展求突破”“推动中部地区高质量发展闯新路”进行主题研讨。二是制定党课讲授计划。党支部书记带头讲党课，围绕主题教育准备党课内容，紧扣实际，紧扣工作，为推动开放教育高质量发展出谋划策。三是在全体教职工例会上组织学习习近平总书记关于教育的重要论述，提升全体教职工的思想意识。在支部理论学习会上集体学习《党的二十大报告》《中国共产党章程》，观看党章解读系列视频，集体学习与个人自学相结合，切实提升党员干部理论水平。四是组织青年党员为年老体弱的退休党员送书上门。五是全体党员进行了“三问”研讨交流。每位党员同志围绕自己的工作实际进行了深入探讨。六是持续落实党员带头送教上门。

（三）落实意识形态工作责任制，牢牢掌握意识形态工作领导权。

把意识形态工作纳入重要议事日程，每年两次专题研究意识形态工作，做到同部署、同落实、同检查、同考核，做到“守好门、站好岗、履好职、尽到责”。每月定期对意识形态风险点进行排查研判，坚决有效防范化解意识形态风险。

推动意识形态工作制度化、规范化、常态化，确保全局意识形态工作落到实处。加强网络意识形态管理，严格微信、微博、网站等网络媒体工作纪律，严格落实“三审三校”制度，对推送的工作内容严格把关，谨防泄密等事件发生，教育引导干部职工用好管好自媒体，不得传播谣言、负能量和不实信息。  

（四）压紧压实工作责任，加强党风廉政建设。  

我校定期组织党员干部学习党规党纪，落实谈心谈话制度，每年专题研究党风廉政建设两次，全体党员签订《廉洁自律承诺书》。做到党风廉政建设学习常态化，进一步筑牢党员干部廉洁从政意识。加强制度建设，严格制度执行，坚决纠治形式主义、官僚主义。紧盯节假日等重要时间节点，深入开展作风问题大排查、大整顿。加强干部作风建设，重点整治不担当、不作为。不断增强党员干部的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。

二、发挥工会作用，凝心聚力共奋进

本着全心全意为教职工服务的初心，切实求真、开拓进取，发挥工会组织的“桥梁和纽带”作用维护好职工的合法权益，努力使工会成为教职工温馨的“家”，具体措施如下：

一是加强师德建设，提高教职工队伍整体素质。组织教职工认真学习《中华人民共和国工会法》，经常召开工会委员会，布置研究学校的工会工作。同时配合校党支部学习了《中华人民共和国教师法》等与教育教学相关的法律知识，开展党的二十大学习活动、“雅致办公室”评比活动、“最美特教人”的评比活动。

二是加强民主管理，发挥凝聚力。为了维护广大教职工的知情权、话语权、参与决策和重大民主监督，工会主席及时反映教职工的意见，对学校制定的各项规章制度广泛征求意见，不断修改完善，保证实施效果。召开教职工大会，充分发挥了监督职能，管促各项事宜的公开，调动和发挥了全体教职工的工作积极性和凝聚力，使学校领导班子能把全校教职工紧紧地团结在一起，学校各项工作能顺利开展。

三是以人为本，以活动为载体，丰富教职工生活。开展形式多样的文体活动，建起了“职工之家”阅览室，为工会会员、女职工订阅了各类报刊杂志并购置相关书报杂志等。为了进一步活跃校园的文化氛围，丰富教职工的课余生活，工会今年积极主动地开展形式多样的文体活动，如“定点投篮比赛”、“竞走比赛”“乒乓球比赛”等，既融洽了教职工的关系，增进了同事之间的情感，又增强了学校教职工的凝聚力，为创建和谐校园起到良好的促进作用。

四是情暖人心，为教职工办实事。探望病患送温暖。校职工本人，患病住院的，工会都会前往医院或家里看望和安抚，帮助病人消除思想顾虑，尽早恢复身体的康复。遇到教职工的直系家属或退休教职工逝世，工会都前往吊唁与慰问，主动给予关心，帮助解决善后事宜。关心在职职工和退休人员。工会在重阳节期间举办了退休教师座谈会，春节等节日期间通过上门拜访慰问退休教师。此外，工会对患病、生活困难的退休教师也及时伸出了援助之手。关心教职工，保障女职工的合法权益。“三八”妇女节期间组织女职工进行专项体检并组织女性观看电影，每月为女性购买卫生用品；组织全体教职工进行了健康体检；寒暑假期间，为在学校加班的老师买防暑降温以及防疫用品。

三、推进教改，狠抓教育教学质量

本年度，学校以提高教学质量为根本，以培养学生自主合作探究能力为主导，全面贯彻实施新课标，加强理论学习，以新课程理念指导教学改革。积极推进课堂教学改革，切实提高课堂教学效果，为此开展了一系列的教育教学活动，重点工作如下：

一是教务处加强教学工作的指导与检查，规范教学过程，抓课堂质量，提高教师素养。推门听课工作安排有序；学籍整理工作有序推进；做好学生入学、转学、跳级、留级、毕业、学籍注销等工作；阳光体育一小时及体育自查自纠工作按步进行；举行全校学生的运动会；心理健康工作做到专职教师主导，兼职教师配合，班主任具体负责，建立强大的网络结构，使我校心理健康工作实现全覆盖；2023年对重度残疾学生实施送教上门工作，本年度共完成送教工作近2100人次；妥善安排实习生实习工作等。

二是聋盲部利用开学及节假日做学生的家访工作；召开学生座谈会对学生进行思想教育；进一步落实提前备课制度，定期或不定期检查教师教案及教学进度；举行了丰富多彩的活动，“庆祝中秋节”、“欢庆国庆节”、“欢庆元旦”等主题手抄报比赛；“语文朗读比赛”、“作业展评”、趣味运动会、“经典诵读”等。

三是培智部、语训部认真做好家长培训和每周主题班会工作；积极配合残联完成智力康复每月第三方检查工作；做好民生工程内学生康复评估和各项资料上报等工作；积极开展师生研学旅活动。

四、以研促教，强化教师队伍建设

学校积极为教师成长搭建平台，以教学研究为抓手，为教师进步提供机会，有效调动了教师的工作积极性，形成了一系列卓有成效的工作亮点。

一是名师工作室示范引领，搭建教师成长平台。以赵庆春特殊教育首席专家工作室、周凤荣、孔秀云、尹珺等四位名师工作室为平台，开展业务交流活动，促进教师业务能力提升；通过名师培养计划、青蓝工程结对帮扶、名校挂职锻炼、特殊教育名师工作室等方式，提升学校青年教师业务水平。今年以来，尹珺获“安徽省中小学优秀班主任”，汪蕾入围安徽省教育厅评选的“江淮英才培养计划基础教育教学名师”。

二是抓好课题研究，以科研立校促发展。学校以课题研究为载体，针对教育教学实践中的重点、难点问题及教育教学改革中的热点问题进行专题研究，开展2023年省级、市级教科研及教育信息质技术研究课申报组织管理工作，市级电教课题立项2件；完成省级、市级课题中期检查及中期研讨材料申报工作；完成2023年度全市教育信息技术研究课题结题鉴定材料收集、审核工作（1件），市级课题结题1件；协助各课题组开展课题研讨任务。

三是以赛促提升，育人队伍活力彰显。我校大胆尝试了以有效教研引领有效教学活动，以赛课为渠道，提升教师教学水平,组织教师积极参加开展市2023年全市师生信息素养提升实践活动（微课类2件获一等奖）、2023年六项电教学术优秀作品评选（5件作品，一等奖2件，二等奖2件，三等奖1件）、资助诚信教育主题活动优秀作品评选、市中小学幼儿园教育教学论文评选活动，上报四十余件作品参与遴选，多名教师分别取得一、二等奖的好成绩。组织、选拔、指导教师积极参与市课堂教学大赛等评选活动，彭金凤获安徽省第四届教坛新星；田欣欣老师获今年的市级特殊教育优质课比赛一等奖，并代表亳州市参加省赛。在2023年“2535”名师评选结果中，孙雨瑞获市特级教师称号、石露露获市学科带头人称号、田欣欣获市教坛新星称号；为了深度融入长三角一体化发展，派学校王乐义赴连云港特殊教育中心、修艳秋赴上海奉贤区奉浦幼儿园挂职锻炼，进一步提升学校骨干教师能力。

五、推进职业教育，助力特殊群体孩子终身发展

学校结合市情和校情，为激发学生“自立、自理、自强”意识，提升特殊学生的综合素质和生存技能，重点推进落实职业教育。

一是统筹办好聋、盲、智障学生各类职业教育。现针对聋生开设缝纫、计算机、书法、绘画、剪纸、西点、茶艺、香包课程；针对盲生开设盲人按摩专业；针对智障生开设西点、烹饪、手工皂课程；现有97人接受职业技能训练。做好职业高中课程开设，做到根据学生情况设置课程，以职业教育为主因材施教；加大实训室的投入建设，极大满足学生职业教育专业课开设需求。

二是校企合作提升职业教育办学质量。同亳州市大标推拿按摩中心签订校企合作实训基地协议，实现“厂校中、厂中校”办学模式，解决学生就业问题，有效提升残疾人就业率。

三是实践活动与技能训练并重。以各类比赛提高学生学习职业技能的积极性：组织学生参加书画作品比赛、为学生定做校服、“助残日学生作品展”、“庆六一”学生书画、手工作品比赛等。活动共生产剪纸作品500多套、香包约3000个、手工皂约2000块、烤瓷盘约200个。

六、立足实际，扎实推进资助工作

根据上级工作部署，多次初选、甄别、核查，确定符合就学扶助条件的学生名单，汇集资料，确认资助类型，完善相关档案，认真按照国家资助的工作方法和步骤，做好符合就助条件贫困学生的相关数据核算、统计及上报工作，保证家庭经济困难学生资助政策落实到位。

七、坚持教育宣传，开创“增量高质”新局面

学校注重信息宣传工作，积极组织学校教师参加信息宣传培训，做新时代信息宣传工作者，增强“四力”。在市教育局的带动与榜样作用下，经过不懈努力，2023年在微信公众号共推送186条，安徽省教育厅发布新闻89条，在亳州市教育局发布新闻127条，都引起了社会不同反响，展示了学校这一年以来在推进特殊教育发展的种种举措以及取得的成效，同时为大家认识特殊群体打开了一扇新的便捷窗口。

八、强化校园安全，推进平安校园建设

加强领导，明确责任。学校始终把安全摆在突出位置作为大事来抓。由校长直接抓，分管安全工作的副校长具体抓，学校安全办、政教处、教务处、安全办具体分工负责组织实施。做到了安全工作责任明确，管理到位，确保了学校安全制度的贯彻落实。从而形成了以校长亲自抓，分管主任具体抓，各班主任等负责组织实施，全校教职员工齐心协力、齐抓共管安全工作的良好局面。

教育宣传、齐抓共管。抓好安全宣传教育，是学校安全工作的基础。以季节性安全宣传教育为重点，对学生开展安全宣传教育，以季节性和安全主题日为重点，经常性地对学生开展安全宣传教育，特别是抓好扫黑除恶宣传工作、交通、消防、卫生等方面的安全教育等。提高师生安全意识、自我防范和自护自救能力。通过安全教育主题日和节假日，提醒家长们在家加强对孩子的安全教育。

隐患排查，整改到位。学校始终把安全工作放在首位，安全工作领导小组加强对学生宿舍、教学楼电线、消防设施的排查和管理，严禁使用易引发火灾的电器；疏通楼道及安全出口，畅通消防通道，坚决杜绝因管理不善造成的火灾事故和楼梯踩踏事故;严密监管校内重点处室的安全，加强对校内食堂、电脑室、打印室、烤瓷室、图书馆、配电房等重点部位进行严格管理，发现问题并立即进行了强有力的整改，确保安全事故零发生。

党的二十大报告提出，要“强化特殊教育学校普惠发展”。这是我们党关于特殊教育性质、使命和任务最为明确、深刻的宣示，充分体现了党和国家对特殊教育事业的高度重视，也给特殊教育学校指明了努力方向。目前，我们距离全面实现“特殊教育普惠发展”还有很长的路要走，需要家庭、学校、社会携手，提供更多实践保障。今后，学校将以百合路幼儿园为平台，适度增加互动交流机会，帮助更多普通儿童和家长深入了解特殊儿童群体，打破融合教育壁垒，真正从认知、心理、情感方面接纳特殊儿童，实现“真融合”，达到“真普惠”。