一、指导思想

以党的教育方针为指引，秉持“以人为本，全面发展”的教育理念，深研特殊教育课标，深化教育教学改革，强化师资队伍建设，优化育人环境，提升教育教学质量，实施五育并举，确保教育质量的持续提升，每个学生都能得到最适合自己的教育。

二、主要工作

（一）党建引领，强化思想建设

2025年，党建办以落实全面从严治党为主线，以争先创优跨越发展为动力，以“创品牌，抓规范，补短板，强保障”为总体要求，坚持“发展教育抓党建，抓好党建促教育”的原则开展工作。一是加强理论武装。组织全体教师进行政治理论学习，提升党员思想政治素养，推进学习型党支部建设；二是加强组织建设。提高学校党支部凝聚力和战斗力，优化党员队伍结构，加强党员队伍建设；三是开展主题教育。增强党支部工作活力，提升党员服务能力，做好党建引领学校工作；四是党员队伍建设。维护教育系统良好形象，提高师德师风水平；五是落实党组织书记领导下的校长负责制。提升党建工作水平，创建党建工作特色品牌；六是做好群团等工作。发挥党组织政治核心作用，加强党建带团建工作，促进学校团队建设。

（二）教育教学，深化课堂改革

一是提升教师专业素养。制定教师个性化培训计划，邀请教育专家来校讲学至少两次；组织教师全员参加专业培训；开展校内师徒结对活动，促进青年教师成长，每位骨干教师至少帮带1名青年教师。鼓励教师开展课题研究，加强教研组建设，每周开展一次教研活动，围绕教学问题进行研讨；组织教师参加教学技能比赛，以赛促教，提高教师教学水平。

二是加强教学常规检查。每月进行一次教案、作业批改情况检查；定期开展课堂教学巡查，确保教学秩序正常。三是优化课程设置。开齐开足课程，根据学生实际情况，开发适合本校学生的校本课程，满足学生多样化发展需求；推进学科融合课程建设，提高学生综合素养。四是开展“以学生为中心”的课堂教学模式。推广小组合作学习、探究式学习等教学方法；建设智慧课堂，运用信息化手段提升教学效率。巩固提升高效课堂成果，发挥学校部门主任、教学骨干、教学标兵和教学能手示范带动作用。完善更加科学适用和富有特色的高效课堂教学模式，全面开展特色学科教学活动，全面提高教育教学质量。五是完善教学质量评价体系。增加过程性评价比重；建立学生学业发展跟踪档案，定期进行学业水平监测和学情分析，为教学调整提供依据。

（三）立德树人，培养学生良好品德

2025年我校继续把培育和践行社会主义核心价值观作为立德树人的首要工作融入教育工作全过程，遵循未成年残疾人成长的特点和规律，以制度管理为抓手，组织、引导、服务残疾少年儿童；开展内容丰富，形式多样的体验活动和道德实践活动，促进少年儿童全面发展，努力培养学生正确的世界观、人生观、价值观，形成积极向上的健康心态和健全人格。同时，采取有效措施构建全员参与、全程管理的德育管理模式，加强校园文化建设，继续努力营造健康向上的德育氛围，进一步优化学风、校风，创建安全、文明、和谐校园。一是抓好德育队伍建设。由校长室、团支部、大队部、各班班主任和所有任课教师、生活管理员按照各自的职能开展工作，构建高效的全员参与、全员育人的德育工作体系。立足教师全员育人能力的提升，落实教师德育培训，班主任培训，心理健康教育培训，提高班主任与家长的有效沟通和家教指导能力，不断提升全体教职员工的德育实施水平。加强班主任队伍建设，发挥班主任在班级管理中的核心作用。本年度继续对班主任进行工作能力和方法的培训，定期召开班主任会议，组织学习、贯彻落实《中小学生班主任工作规定》，要求班主任在“爱、严、细、活”四字上下功夫，耐心做好班级管理工作和学生思想工作，培养学生健康成长。增强教师学科德育渗透意识，充分发挥学科教学的德育渗透功能，要求学科教师根据所带学科撰写德育工作计划，对学生的教育做到有的放矢。二是抓好常规管理。各部各班要利用班会认真学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《社会主义核心价值观》，班主任根据班级实际情况设立各项班级制度，如值日生制度、班干部选举制度、班干部职责、班级考勤制度等，进一步让学生明确什么是能做的，什么是不能做的，逐步让学生养成良好的行为习惯。按照“低起点、严要求、小步子、经常抓”的原则，把常规教育落实到实处。继续开展“文明班级”评比活动，设流动红旗。以班级为单位，每日对教室、环境卫生、班级纪律、班级考勤、课间操等进行检查，值周老师综合考评，评出“文明班级”，颁发流动红旗。督促学生在卫生、纪律、劳动、学习等方面养成良好的习惯。构建特色鲜明的班级，师生共同制定班级目标，并围绕目标开展各项活动。继续倡导个性化的班级文化设计，通过营造教室文化、课前课后举目所见皆是促人自信、激人奋进的话语、让学生扬起自信的风帆，激起昂扬的斗志。优化升旗制度，规范升旗仪式，让每周一次的升旗仪式、国旗下的讲话都成为一次生动的思想教育课。三是抓好实践体验活动。体验活动是学生成长的有效途径。学校政教处联合各部将组织学生结合教师节、国庆节、中秋节、元旦等重大节日开展活动，让学生体验到生活的乐趣和美好。四是营造德育氛围。健康向上的校园文化对学生高尚思想品德的形成、良好习惯的养成具有潜移默化的作用。要加强德育环境建设，充分利用校园的每一个角落，营造德育的良好环境和氛围，使校园内的一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶。五是拓宽德育渠道。加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作，对于自我控制力差的学生、行为习惯较差的学生定期进行家访。继续办好家长学校,提高家教水平。各班通过召开家长会，对家长辅导的内容、方式、方法进行指导，要特别注意单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。认真开展校外德育活动，开阔学生视野，丰富学生能力。对学生进行环保、尊老等多方面的教育。

（四）安全为先，筑牢平安防线

学校安全工作事关全校师生的生命安全，关系到学生的健康成长，和社会的和谐稳定。2025年我校将继续认真贯彻落实上级部门关于加强学校安全工作的有关要求，持续做好校园安全、综合整治等各项工作。提高思想认识，牢固树立安全第一的思想，以构建“和谐平安校园”为目标，确保师生和校园安全稳定有序。一是成立安全领导组织。为切实加强对学校安全工作的管理，2025年度成立以校长为学校安全第一责任人的安全工作领导小组。二是建立安全工作领导责任制和责任追究制度。贯彻落实“谁主管，谁负责”“谁在岗，谁负责”的原则，实行一票否决制，做到职责明确，责任到人。同时学校与教职工、学生家长签订安全责任状，明确了学校教师、家长及学生应承担的责任。三是开展宣传教育活动。利用开学第一课、班会课、国旗下讲话等活动，加大在师生间开展“消防安全、交通安全、防溺水安全、食品安全和心理健康教育”宣传教育活动。以季节性和主题日安全教育宣传为重点，加大防校园欺凌、地震、火灾、交通、防溺水等方面的应急演练力度，提高学生们的安全防范意识和知识技能。四是加大排查力度。加大对学校的排查力度，做到有隐患立即消除的工作原则。

（五）精打细算，规范高效开支

财务工作不仅是学校工作主要组成部分，更主要的是保障学校教学工作的正常运转，是一所学校能否持久发展的基础。本学年，财务处将认真贯彻执行上级财政制度和财经纪律，本着精打细算，勤俭节约的原则，对学校各种资金的使用，进行合理的分配和有效的核算控制。通过记账、算账、报账等一系列程序，反映资金的使用情况。完善财务规章制度，堵塞漏洞，严格监督资金的有效使用。对学校教育经费实行无预算不支出，超支不补，结余上缴的办法，做到量入为出、收支平衡。

（六）加强建设，提高团支部战斗力

团支部坚持以德为先、以人为本、以德育带智育的原则，始终把思想道德教育贯穿于团队工作的全过程，切实提高全校青少年的思想道德素质水平。通过橱窗、板报等宣传阵地来营造校园浓厚的文化氛围，加强对学生的思想品德的教育，倡导助人为乐的奉献精神。 一是开展理想信念教育。通过开展入团宣誓、民族精神代代传等活动，弘扬民族精神，引导学生从小养成高尚的思想品质和良好的道德情操。同时，要以爱国主义和传统美德为主题，利用各种法定节日、重要人物和重大事件纪念日，开展有针对性的思想道德教育活动。发掘中秋节、重阳节等传统节日的文化内涵，创新未成年人道德实践活动载体，努力开创一个传统节日，一类教育内容，一种活动载体的生动局面。 二是加强队伍建设。对团支部委员加强思想教育及工作业务培训，使他们真正成为思想过硬，敢于负责、又有工作能力的干部，不断提升团支部工作的水平、效率，创造团工作的新成绩，提升团支部的战斗力。三是举办丰富活动。有计划地、规范地组织开展丰富多彩的学生活动，既活跃学生的生活，又让全体同学通过参加各种活动，加强了解，学会合作、学会关心他人、尊敬他人、提高自己的活动组织能力和活动参与能力，全面提高学生的综合素质。争取每月都有主题，每开展一个活动，人人都有收获，提高活动的实效性。借助教师节、国庆节等重大节假日，开展各类主题活动。加强“迈好青春门，走好青春路”十四岁仪式和十八岁成人宣誓仪式，让学生在庄严的仪式中感悟青春成长的道路。

（七）优化服务，做好后勤保障

总务处以学校总体工作部署为指针，以教育教学工作为中心，发挥总务处的服务功能，通过全体师生的共同努力，进一步优化育人环境，提高服务水平，为学校的教育教学工作提供强有力的后勤保障。一是完善后勤管理制度。根据学校实际情况，进一步完善后勤管理制度，明确岗位职责，建立有效的激励机制，提高后勤服务质量和效率。同时，加强后勤人员的培训和学习，提高他们的专业素质和业务能力。二是加强食品安全管理。建立健全食品安全管理制度和食品安全应急预案，落实安全责任制，确保校园食品安全无事故。加强对学生宿舍、食堂等重点区域的安全监管，确保学生的生命财产安全。三是规范校产管理。加强对学校固定资产的管理，建立详细的台账，定期进行盘点和清查。同时，加强对学校物资的采购、验收、保管等方面的管理，确保学校财产的安全和完整。四是提高服务质量。加强与师生的沟通与联系，及时了解他们的需求和意见，积极改进后勤服务工作。加强对学校环境卫生的管理，保持校园环境的整洁、优美。提高食堂、宿舍等后勤服务的质量和水平，为师生提供更加优质、高效的服务。五是推进节能减排。加强节能减排宣传教育，提高师生节能环保意识。加强对学校能源使用的监管和管理，积极推进节能减排工作。同时，加强对学校设施的维护和保养，延长设备的使用寿命，降低能源消耗和浪费。

（八）立足实际，开展资助工作

一是开展资助两节课活动。明确要求将资助“两节课”活动组织化、制度化和常态化。二是核查学生信息。2025春秋两个学期的建档立卡等贫困类型学生信息，核算学期学生资助资金，核实资金发放情况，汇总材料备案。三是维护系统数据。全国资助系统、建档立卡资助系统、市智慧资助系统及全国资助办公系统的数据核算、录入、管理工作，根据工作开展情况维护系统数据。

三、工作保障

一是组织保障。成立学校年度工作领导小组，由校长担任组长，各部门负责人为成员，负责工作计划的制定、实施、监督与评估，确保各项工作顺利推进。

二是制度保障。完善学校各项规章制度，包括教学管理制度、教师考核制度、学生管理制度、后勤保障制度等，做到以制度管人、管事，保障学校工作有序开展。

三是经费保障。合理安排学校经费预算，确保教学改革、师资培训、校园文化建设、设备购置等工作的经费投入，为学校发展提供有力支持。

亳州市特殊教育学校

                                 2025年1月3日