本学期，亳州十八中将在市委市政府、市委教育工委和市教育局的关心支持领导下，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于全面深化改革的一系列新思想、新观点、新论断，全面落实党的二十届三中全会精神，主动作为，守正创新，紧紧围绕立德树人这个根本任务，着眼于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，沿着中国特色社会主义教育发展道路，胸怀“国之大者”，为加快建设人民满意的教育强市，打造皖北教育新高地，全面推进中华民族伟大复兴贡献更大力量。本学期重点工作计划，拟定如下：

一、增强政治意识，勇做党的建设的“排头兵”

（一）校党委统筹安排，组织全体党员干部和教职工，深入学习领会党的二十届三中全会精神。严格落实校党委理论学习、理论学习中心组学习等学习制度，提高班子成员政治理论素养。各支部严格落实学习制度和主题党日活动，严格落实每月1次的全体教职工政治学习制度，推进全体教职工对二十届三中全会精神的学习。通过班会、团课、升旗仪式、思政历史课堂等渠道，加强思想政治学习教育。

（二）强化意识形态阵地管理。落实意识形态工作责任制。进一步加强校园网络意识形态管理，党组织主要负责人站在意识形态第一线，指导信息中心、电教中心等齐抓共管学校网站、微信公众号等意识形态阵地。抓好宣传思想工作。依托校园网、微信公众号、QQ等平台，积极撰写新闻，宣传报道党建工作开展情况和经验做法，加强正面宣传和舆论引领。每月全面分析研判意识形态领域形势及风险点，形成总结上报市委教育工委，严密关注本单位重要情况倾向性、苗头性问题。

（三）提高发展党员质量，保持党组织建设的“源头活水”。目前入党申请人4人，入党积极分子6人，预备党员2人，学校在“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”方针指导下，本着“成熟一个，发展一个”的原则，规范做好发展党员工作，计划在积极分子中培养2-3个预备党员，将2个预备党员培养为正式党员。

（四）落实市委教育工委、市教育局《亳州市教育系统“明法纪 严规矩 强师德”主题教育活动方案》。结合教育领域群众身边不正之风和腐败问题集中整治工作，进一步增强广大教师的法纪意识、规矩意识，提高思想政治素质，强化师德师风建设。

二、增强规划意识，勇做谋定后动的“先行者”

（一）学校领导班子提前谋划新学期工作。组织召开党委会议，专题会议，开展政治学习，研究部署秋季学期开学工作，制定印发《亳州十八中2024年暑假校务重点工作安排表》《2024年8月中下旬校务工作安排表》，确保暑期校务工作有序推进，全面做好新学期开学准备工作。

（二）制定亳州十八中党支部2024年9月份活动方案。开展廉政谈话，梳理学校“三重一大”管理制度落实情况。谋划制定收取各部门工作计划和行事历，制定学校工作计划和行事历。谋划2024年秋季开学典礼，起草开学典礼活动方案，起草第十五届校园文化艺术节活动方案。

（三）谋划制定全体教师暑期培训。骨干教师参加高三暑期集中培训，以暑期教师培训为着力点，结合实际多形式开展校园安全、家校共育、师德师风等校本培训，帮助教师收心归位、统一思想，以良好精神面貌迎接新学期。拟定2025届高三年级管理方案，新老高三教学教研经验传承工作和新高三各学科备考方案制定等。

（四）织密校园安全“防护网”。开学前，开展校园安全隐患排查整治专项行动，对校园食品安全、消防安全、校舍安全等全面排查，建立问题隐患清单，督促相关部门立行立改。开展“回头看”专项督查。全面保洁教室、宿舍、功能室场地等场馆设施，确保学校返校前，校园安全洁净。

三、增强创新意识，勇做教育改革的“急先锋”

（一）创新课堂管理，关注“三七率”。影响教学成绩的因素存在三个“三七率”：“三分在于教，七分在于严格管理”。“三分在于老师水平，七分在于学生的主体作用”。“三分在于知道，七分在于用到”。加强课堂管理。充分发挥学生的主体作用，让学生在参与角色的过程中学到知识。真正激活课堂。让学生自主学习，唤醒学习责任和动机。问题走进课堂。让学生学会“对自己的学习负责”，在学生中持续激发“自勉自立，自发自觉”意识，形成“自育自觉，自律自主”的自教育课堂，建立“自治自律，自动运转”的自教育治理模式。

（二）进一步树立“健康第一”的理念，打造“抢不走的体育课”。加强体育课程建设，将体育与健康课程、校园体育竞赛、体育生管理、校外体育锻炼等有机结合，培养学生的运动能力、体育品德和健康行为。重点抓好体育课堂的常规管理，谋划校内足球联赛和学校春季运动会，积极开发校级层面的羽毛球特色课程，规范校级层面的传统体育——五禽戏课程管理。

（三）建立学科教研与跨学科教研纵横网络。根据“三新”改革理念和学校实际学情和教情需要，在遵循亳州十八中“3249”观课议课主题教研内容基础上，对“一课一研”进行解读和优化，突出单元整体下的教学内容整合与优化的研究。开展横向跨学科教研“一班一研 一生一案”。打破学科壁垒，增强班级各学科间的合作与交流，实现跨学科融合，更好服务于学生，真正把每一位学生作为研究客体，实现因材施教，本学期拟通过“一班一研 一生一案”把来拓展教研工作的宽度和深度。

（四）充分发挥督导推动工作落实的积极作用。作用导工作坚持“督导不包办、参与不干预”的原则，做好“四个结合”，即：时间上，定时督导与随机督导相结合；形式上，集中督导与分散督导相结合；内容上，专项督导与全面督导相结合；过程上，调研督导与跟踪督导相结合。对督导过程中发现的问题，紧紧咬住不放，一个难题一个难题去解决，一项工作一项工作去落实。

四、增强品牌意识，勇做内涵质量的“领头雁”

（一）开齐新一轮“一支部一品牌、一处室一亮点、一年级一特色”品牌创建工作。在第一轮品牌创建工作的经验总结基础上，以“党建引领、特色带动、全面提升”为目标，在全校5个党支部、12个处室、6个年级中开展“一支部一品牌、一处室一亮点、一年级一特色”开展第二轮品牌创建活动，进一步激发各部门争先进位意识，努力使各部门至少有一项工作能够在全市同行中走在前列，站在前排。

（四）坚持立德树人,努力使德育工作序列化。以“教育即服务”的管理理念为指导，围绕“为学生的健康成长寻找最适合的途径”为中心，坚持立德树人的基本原则，把社会主义核心价值体系融入教育全过程、渗透各学科，探索教育发展“新常态”，创新德育方式，抓好学生的德行教育，制定《亳州十八中校风校纪专项治理活动月实施方案》，不断提高学生的规矩意识，营造良好的学习生活环境。

（三）依托校园文化艺术节开展系列主题活动。策划举办第十五届校园文化艺术节，涵盖红歌合唱比赛、演讲比赛、小歌手大赛、舞蹈大赛、书法绘画作品大赛、语言艺术大赛、元旦文艺汇演等多个板块，为学生提供展示自我、交流才艺的平台，营造浓厚的校园文化氛围。大力推动学生社团发展，定期举办社团活动，加强社团间的交流与合作，努力营造“人人有艺”的校园氛围，助力学生全面成长成才。

（四）助力青少年更好成长成才。依托“青年大学习”“主题团日”“青年团课”“青春之声”校园广播站和红色教育基地等平台，继续开办“有志青年说”栏目，邀请优秀学生代表录制视频，分享他们成长成才的故事、奋斗历程和青春引导青少年学生深入学习党的理论知识，树立正确的世界观、人生观、价值观，建立青少年成长激励体系，助力青少年更好成长成才。

五、增强奉献意识，勇做教书育人的“大先生”

（一）组织开展“明法纪、严规矩、强师德”主题教育活动。通过举行第40个教师节优秀教师表彰和“为教师亮灯”等活动，引导广大教师强化师德师风，弘扬教育家精神。依托长三角结对合作城市的优质教育培训资源，通过“走出去”与“请进来”“线上＋线下”相结合的方式，提升教师的理论素养和业务技能。

（二）充分发挥优秀榜样示范引领作用。利用校园公众号、视频号、直播平台等，广泛宣传全国、安徽省、亳州市优秀教师获奖人员先进事迹，大力宣传榜样人物，引领广大教师学习先进、成为先进。做好宣传策划，用好直播平台，多途径、全方位地宣传优秀教师、优秀团队的先进事迹，展示学校的办学成果，扩大学校的社会影响，讲好“十八中榜样故事”。

（三）关爱特殊群体，全面育人。摸排并关注农村留守儿童、单亲家庭、经济困难家庭等特殊群体学生。建立相关工作台账，切实做到“一家一案”“一生一案”。实施关爱帮扶，以“绝不能让一个学生因经济困难而失学”为目标，以全面落实家庭经济困难学生资助政策为工作中心，积极开展各项学生资助工作，确保我校家庭经济困难的学生在经济和精神上都得到有效帮助，促进教育公平。

（四）引领教师做甘于敬业奉献的“燃灯者”。继续发挥“勤实细严、追求卓越”的十八中精神，将大部分精力投入到教书育人的伟大事业中来。进一步营造良好的环境氛围，争做有文化修养、有人文关怀、有责任担当的人，以高尚的人格魅力、良好的精神风貌和健康的生活情趣感染学生，为推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育奋力拼搏，无私奉献。

本学期，全体十八中人将携手并进，以更加饱满的热情、更加务实的作风、更加创新的举措，共同书写新学期工作的新篇章，为培养更多担当民族复兴大任的时代新人贡献更大力量！