亳州市第十二幼儿园2024年度园务工作计划

一、指导思想

以《幼儿园教育指导纲要（试行）》为依据，认真贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，根据市、区教育局相关工作部署，团结与带领全体教职员工，立足本园实际，以“幼儿发展为本”，狠抓规范、力求创新，以推动保教工作改革为主线，探索园本课程内涵建设，倾力打造幼儿园特色发展，真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。

二、总体目标

1.坚持党的领导，贯彻落实党组织领导下的园长负责制，把党的领导贯穿到工作全过程。

2.规范内部管理，增强教师对幼儿园发展前景的信心。

3.加强师资队伍建设，完善师资队伍培养机制。

4.加大教研改革力度。以保教并重为前提，在规范幼儿一日活动的同时探索园本课程的有效开展，并逐步形成特色。

5.加强卫生保健工作，特别要做好各种传染病的防控工作。

6.加强幼儿园安全管理，努力为幼儿创设安全和谐的环境。

7.加强与家长、社区的沟通联系，增强服务意识，有效促进家园共育。

8.抓好语言文字常规工作，抓好教师语言文字基本功，能熟练应用在一日生活和教育教学中，提升全园师幼语言文字综合能力、文明素养及良好行为和习惯的培养，促进幼儿健康、和谐发展。

三、具体措施

   （一）党建工作

切实加强党对教育工作的全面领导。全面贯彻落实立德树人根本任务，以党建为引领，动员园内党员干部积极参与“岗位当先锋”活动，形成争当标杆的良好氛围，激发广大教师的工作热情，推动我园保教水平再上新台阶。

（二）加强教师队伍建设

1.进一步加强师德师风建设，健全师德师风建设长效机制。常态化开展师德师风主题教育和专项治理，强化教师的思想政治和法治教育，提高全体教师的政治素养、法规意识，提升依法执教、规范执教能力。强化师德师风督导考核，着力构建幼儿、家长和社会广泛参与的监督体系。

2.认真落实《幼儿园保育教育质量评估指南》相关要求，更新教师教育观念，鼓励教师不断创新，促进课程改革的深入。

3.继续加强年轻教师的专业成长，采用“走出去、请进来”的方式组织教师参加学习、培训，不断获取幼教新信息。

4.完善教研工作制度。以园为单位，组织教师进行每月一次大教研、每周一次小教研（每周二集体备课）、每两周一次业务学习，不断提高教师的业务素质、教研能力。

（三）教学教研工作

1.加强主题活动的实施策略。在制订主题教育目标中，突出重点和难点，让课程的总目标层层落实到位。充分认识到：每个主题活动既包括了传统意义上的集体教育活动，又包含了游戏活动、环境创设、生活活动、家庭与社区的联系等，彼此之间不是拼凑，而是相互联系和呼应，从而构成一个整体，贯穿于幼儿的一日生活之中。

2.常态化开展节庆主题活动、开学迎新活动、毕业典礼等。

3.有计划开展区域活动、自主游戏等活动，组织教师间互相观摩活动。加强教学实践研讨活动，不断提高教师的教育教学水平和幼儿的活动水平。

4.科学开展幼小衔接活动，让幼儿在各项活动中通过直接感知、亲身体验、实际操作，获得丰富的知识与经验，为步入小学打下坚实的基础。

（四）卫生保健工作 

1.严格执行作息制度，保证幼儿身心健康、愉悦发展。 

2.培养幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯，为其一生的发展奠定良好的基础。 

3.加强对幼儿的体育锻炼和户外活动护理，并对幼儿进行安全教育，培养幼儿的自我防护意识和能力，确保幼儿生命安全。 

4.把好晨午检关，做好全日观察记录，严格执行卫生消毒保健工作。

5.加强卫生保健工作，做好幼儿身体健康检查，及时进行预防接种工作，加强幼儿身体健康。

6.配合上级卫生部门做好结核病的筛查和宣传，全园幼儿筛查率达到100%；做好儿童流行传染病的防控和宣传，努力将各类传染病挡在幼儿园大门外，以保证在园幼儿的身体健康。

（五）安全工作

1.与各部门签订安全责任书，明确岗位职责，形成齐抓共管的良好局面，让安全工作更加精细化。

2.加强门卫保安人员管理。幼儿在园期间实行校园封闭式管理，严防幼儿独自出园。坚持家长持接送卡接送幼儿，做好外来人员入园登记，确保幼儿人身安全。

3.定期组织相关人员对园舍、周边环境、燃气、水、电、园内设施、器械、室外大型玩具逐一进行仔细排查，各班老师每日进行小检查，发现隐患及时上报、处理，并做好记录，保证幼儿园设施设备安全。

4.深入开展周安全主题教育。加强对幼儿、教师的自我保护教育、安全防范教育；开展安全避险演习，时刻做好防范工作，确保幼儿、教师、园财产的安全。

（六）后勤管理

1.强化后勤服务意识

（1）后勤人员坚持做好学期初的各项准备工作，提前购置各类办公用品、日常用品以及相关物品的采购计划，采取切实可行的措施，提高工作效率，为教育教学工作的开展提供有力保障。

（2）勤俭办园，做好维修工作，并进行定期检查，发现问题及时处理，同时注意对设备设施的保养维修，要求全体教师勤俭节约和爱护公物，避免浪费和无意义的损耗。做好期初期末的财产清点工作。

2.加强膳食管理

（1）定期组织食堂人员培训，组织学习《中华人民共和国食品安全法》“厨师工作职责”、幼儿营养配餐等，科学制定食谱。根据季节时令菜品，经常变换食谱的花样，保证幼儿吃得饱、吃得好、吃得营养、吃得健康，做到营养均衡，荤素、粗细、甜咸、干稀搭配合理。

（2）严格执行国家有关食品卫生的规范要求。厨房每天一小扫，一周一大扫。并做到成品“四隔离”，用具“一冲”“二洗”“三消毒”，生熟器具分开使用，厨房工作人员个人卫生做到“四勤”，坚持换好工作服再进入加工间工作。

（3）严格按照《中华人民共和国食品安全法》要求向食品供应商索证，对进园的食品认真核对、验收记录，对幼儿每天所食的菜肴进行48小时留样观察，督促食堂工作人员规范操作，增强食品安全意识。 

3.加强保育员队伍管理

定期组织保育员业务培训，严明工作职责；进行保育知识考核、业务实操练兵等。同时，针对工作中出现的不足，找根源、找差距、谈体会，并进行整改，形成相互学习，共同提高的良好局面。

4.加强财务管理

严格按照上级规定的收费标准进行收费，并将收费标准向教师、家长和社会进行公布，增强透明度。合理使用幼儿园经费，在各项开支上做到精打细算，节约开支。

（七）家长及社区工作

1.积极运用家访、家长会、家园共育栏、家长半日活动开放等途径，及时反馈幼儿在园的学习、生活情况，让家长更加明确幼儿园的教育任务，以便争取家长的支持和帮助。 

2.充分发挥家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带。定期召开家长委员会会议，邀请他们共同参加幼儿园大活动的方案制定，听取家长们的意见，不断完善家园合作机制，提升幼儿园良好的社会形象。 

3.发挥公众号对外宣传的窗口作用，及时向家长介绍幼儿在园活动动态，丰富育儿常识，拉近家园距离，丰富家园交流方式。

4.有效发掘家长、社区资源，邀请有技能专长的家长走进课堂，共同参与幼儿园教育教学管理；密切与社区的联系，为幼儿创造参与社会实践活动的机会。