一、任务执行情况

1.教育教学管理：

学校严格按照教学计划，有序开展各科教学工作，确保教学质量稳步提升。

加强教师培训和管理，通过组织各类培训和研讨会，提升教师的教育教学能力。

深化教学改革，推行多元化的课堂教学模式，注重培养学生的实践能力和团队合作精神。

2.师资队伍建设：

注重教师的专业素质提升和教育教学能力培养，通过组织教师参加各类培训和研讨会，更新教师的教育理念和教学技能。

加大对优秀教师的表彰和激励力度，稳定教师队伍，提高教师的工作积极性。

3.学生管理：

强调以人为本，关注学生的身心健康和全面发展，通过开展各种形式的教育活动和心理辅导，营造温馨、和谐、积极向上的校园氛围。

加强学生的德育教育，培养学生的爱国情怀和社会责任意识，激发学生的学习兴趣和创新能力。

4.与社会的联络交流：

积极与社会各界沟通，扩大学校的社会影响力和知名度。

注重学生成长的环境共建，积极邀请社会名人和专家学者来校开展讲座和交流活动，使学生接触到更加全面和多元化的知识。

二、完成情况

1.教育教学成果：

各科教学工作井然有序，教学质量不断提升，学生成绩稳步提高。

学校在学科竞赛、文化艺术比赛等方面获得了优异的成绩，提升了学生的竞争力和创新意识。

2.师资队伍建设成果：

教师队伍得到了进一步壮大和提升，形成了一批优秀的骨干教师和校本课程研发团队。

教师间的交流和合作得到加强，推动了教学水平的提高。

3.学生综合素质培养成果：

学生的综合素质得到了全面提高，通过各类活动和社团组织，学生的创新精神和实践能力得到了培养。

学生的道德素养和社会责任感得到提升，违纪现象得到控制。

4.社会联络交流成果：

学校的社会影响力和知名度进一步扩大，得到了社会各界的广泛认可和支持。

校企合作和实习实训方面取得积极进展，为学生的就业和创业提供了更多的机会和支持。

综上所述，亳州幼儿师范学校在2024年上半年的任务执行和完成情况都取得了显著的成效，为学校的持续发展和学生的全面成长奠定了坚实的基础。