安徽中药科技学校2023年工作总结及

2024年工作计划

一、2023年工作总结

在市委、市政府的领导下，在市教育局的领导和支持下，学校深入学习贯彻落实习近平总书记关于职业教育的重要指示，全面贯彻新发展理念，加快推进长三角一体化建设，落实国家职教20条和省职教18条，围绕亳州市“六一”发展战略，聚焦亳州市教育“三三”目标。以实施“1334”工程为总体发展思路，以建设优良的校风、教风、学风为核心,努力把学校打造成为充满书香、花香、药香和墨香的一所职业教育名校。深化产教融合、校企合作，稳步推进育人方式、办学模式改革，加快特色专业集群建设，提高学校的办学水平和办学效益。现将2023年工作总结如下：

（一）领导班子思想作风建设，扎实有效

结合学校实情深入开展作风建设。一是通过理论学习加强领导班子思想作风建设，进一步端正工作态度，强化岗位职责；二是深入调查研究，校领导班子结合学校工作实际制定了《安徽中药科技学校调研工作方案》，围绕深化产教融合、服务地方经济发展的中药产业人才需求情况，实地走访了百萃金方药业公司等校企合作企业，根据调研情况，形成了《深化产教融合 服务地方经济发展中药产业人才需求调研报告》。在作风建设中班子成员能以身作则，在日常工作中能相互沟通，在中心工作上能协调配合，做到勤政务实，讲合理求高效；三是树立和践行正确政绩观，推动落实年度发展目标任务。引导党员发挥先锋模范作用，真正为民办实事解难题。针对学校学生数量多，周五学生离校，校门口道路拥堵、人车混杂，存在较大安全隐患。学校积极协调公交公司和客运站，在校内设置站点，让公交车和城乡班车进校园，方便学生乘车和疏通校门口人车混杂拥堵问题，消除安全隐患。

（二）实施“三教”改革，实现高质量发展

加强党建引领，提高教师政治素养。实施教师学历提升计划，提高教师学历层次。组织“十佳教师”评选，表彰先进、树立标杆。在国培、省培项目基础上，本着“请进来、送出去”原则，邀请教育部职业教育研究中心专家来校授课、教学诊断。组织专业团队赴省外兄弟院校学习，组织优秀党员及党务工作者参加红色教育，组织骨干教师参加异地集中暑期研修。

提升教师科研能力，打造名师团队。2023年集中总结和展示学校职教研究成果的《药都职教研究》创刊，填补了亳州地区中等职业教育学术性研究期刊的空白。师资队伍建设开创新局。省赛指导教师团队、技能大师工作室、名师工作坊、名班主任工作室、创业指导大师工作室等名师团队初步形成。 依托各专业专家指导委员会，组织编制专业校本教材，对接企业和市场需求，将新知识、新技术、新工艺、新方法深入浅出地编写到专业校本教材中，提升学生应用型技能培养水平。共组织14支教学团队参加教学能力大赛，获得市级一等奖4个、二等奖5个、三等奖5个，获得省二等奖2个、省三等奖2个；共组织47名教师参加三优评选活动，获得市一等奖7个、二等奖18个、三等奖18个，获得省一等奖2个、三等奖2个；组织教师参加教坛新星比赛，4人获得市级教坛新星称号、1人获得省级教坛新星称号。开展中职学校师资队伍建设项目，参与安徽省职业教育创新发展试验区建设，强化教师素质提高办学水平。

（三）资助工作精细化、教育扶贫不漏一人

根据省、市相关要求,我校积极进行国家资助政策宣传，并实行校长是第一责任人，班主任为直接责任人的工作制度，做到了所有重点保障人群学生全掌握，并建立了贫困生数据库。我校已将原建档立卡、边缘户、易致贫户、低保家庭学生和孤残学生等十三类重点保障人群学生全部纳入了资助政策范围，做到了应助尽助，政策全覆盖。据统计，2023年安徽中药科技学校共资助学生8854人，资助资金达2339.58万元。亳州技师学院共资助学生7390人，资助资金达1871.29万元

（四）职业技能培训承担社会责任，服务地方经济

学校发挥技工院校技能培训的社会服务优势，探索“互联网+职业技能培训”模式。截至目前，开展企业新录用人员岗前技能考核391人、企业职工岗位技能提升培训475人。谯城区人社局委托我校对谯城区企业和民办学校培训学员开展第三方评估，职业技能等级认定考核2226人；滋补牛肉馍专项能力考核794人；涡阳县人社局委托我校对涡阳县民办学校开展第三方评估，职业技能等级认定考核2514人。

开展乡镇村干部办公自动化培训84人。开展退役军人职业技能培训、退役军人企业人力资源管理师四级和中式烹调师五级培训35人。培训劳动关系协调员四级第一期52人、第二期50人，第三期58人。谯城区人社局委托我校培训劳动关系协调员四级第一期50人。

2023年开展社会评价8495人，涉及营销员、机动车检测工等29个工种。共开展省级、市级高技能人才研修班三期共143人。

针对2023届应届毕业生开展三期学生职业技能等级认定，涉及妇幼保健员、中药材购销员等16个工种，共3408名学生参加认定。

（五）多渠道开展招生宣传，推荐学生就业，完善校企合作

1.在国家对职业教育的大力支持下，在媒体宣传和实地宣传的双重作用下，本年度我们成功吸引了大量的初中毕业生报考我校，招生工作取得显著成效。2023年新生报名人数共计5190人，创历史新高，实际报到4362人，报到率84%。其中本校区报名4712人，联合办学学校共招录新生478人，办学规模在安徽省中职学校中遥遥领先。

2.学校认真贯彻落实国家和省有关毕业生就业工作的方针政策，通过积极开展市场调研、搭建毕业生求职择业平台，提高实习就业服务质量，本地就业率显著提高。2023年侯校长率队先后到市内8家企业实地调研，邀请19家用人单位进学校举办专场招聘。累计成功安排了1863人次的学生进行统一实习，并通过自主实习为本地企业解决用工2884人次。2023年毕业生总数为3782人，就业人数为3707人，就业率为98%，本地就业人数为3189人，本地就业率为86%。

3.学校继续与安庆医药高等专科学校、亳州职业技术学院和安徽卫生健康职业学院开展“3+2”中高职衔接联合办学工作，涵盖了中药、护理、中药制药、药品食品检验、医学影像技术、中医养生保健六个专业，目前在校学生人数已达到2273人。此外，学校还与亳州职业技术学院共建了医药专业学院，与安徽卫生健康职业学院共建了康复专业学院。未来，学校还计划与安徽医学高等专科学院、淮北职业技术学院开展中高职衔接联合办学。

（六）坚持以人为本，把德育工作做实、做活、做亮

学校积极推动习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂进头脑。不断夯实思政课建设根基，不断加快思政课建设内涵发展，不断加强思政教师队伍建设和课程教学改革与创新，充分发挥思政课在立德树人、忠诚铸魂上的关键性作用，推动思政建设质量不断提升。同时在校园网开辟“思想政治模块”、创建“青年思政小课堂”微信公众号。其中微信公众号在今年发布音视频类文章120篇，阅读人数超2万人次。依托线上渠道，通过高频率更新政教资讯和榜样案例等，潜移默化地开展德育工作，真正做到“润物细无声”般的以德化人。

      （七）开展安全法治教育

      坚持日常行为规范的宣传学习工作，强化学生日常行为的养成教育，营造文明向上的育人环境。完善准军事化管理，加强学生宿舍管理。健全学生管理相关制度，更新完善印制了《班主任工作手册》和《学生手册》。坚持不懈地抓好安全教育工作，加大学生日常行为的管理力度，重视学生养成教育。积极开展消防、交通、禁毒等系列的安全教育。通过完善工作网络，落实安全责任，层层负责，提高防火、用电及交通、饮食安全教育的实效。通过普及学生自救自护常识等活动；提高学生自救自护能力，杜绝安全事故的发生。深入开展法治教育，认真组织学生学习未成年人保护法和预防未成年人犯罪法，通过法治教育讲座、观看法治教育片等形式，增强学生的法治观念；提高学生对毒品危害的认识，自觉加强拒绝毒品的意识。同时强化校园安全综合治理，确保学校无重大事故发生，努力打造“平安校园”。

（八）改善后勤管理，打造“三香”校园

学校本着以服务教育、服务教学、服务师生的工作目标，积极有效地开展后勤工作，努力把各项工作落实到位。2023年学校升级改造了中药炮制实训室，优化了实训环境，提升了设备条件，强化了实训室的安全管理，更好地支持学生的实训需求。建设了综合楼和医护楼女卫生间改造、二期校企合作实训楼教室及宿舍改造、西北厂房中药实训车间改造、中药制药实训室天然气改造、配电房设施改造、体育馆一楼阅览室装饰工程、新建二期工程门岗、新建东南厂房（仓库）、新建二期女生宿舍之间花园等项目工程。为学校的教育教学提供了有力的支撑和保障。

在原有校舍的基础上翻新改造了建安书社、行知书屋、菊香书屋，为突出药校特色、凸显医药文化，对学校中草药种植结合传统文化进行整体规划。目前规划有：仁德园、义德园、礼德园、智德园、信德园、桃李满园（乾园）。将隐性教育渗透进每一位学生的心中，努力把学校打造成为充满书香、花香、和墨香的一所职业教育名校。

安徽中药科技学校2024年工作计划

二、2024年工作思路

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，牢固树立新发展理念，把握服务高质量发展、促进高水平就业的办学方向，落实国家、省职业教育发展实施方案，以实施“1334”工程为总体发展思路，提升办学内涵和质量，打造药校德育品牌，大力推进高职学院与药学、医护、智能工程三大特色专业群建设，致力于培养出就业有优势、创业有本领、升学有希望、发展有基础的高素质人才，为地方经济社会持续发展提供多层次高质量的技术技能人才支撑。

（一）强化党的建设

认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大重要会议精神。要完整、准确、全面贯彻新发展理念，紧扣高质量发展这个关键词开展工作。以习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于职业教育的重要论述武装头脑、指导实践、推动工作。加强基层组织标准化建设，扎实做好党风廉政建设和反腐败工作，高度重视意识形态工作，推进理想信念教育常态化、制度化，切实履行“两个责任”，落实“三会一课”等基本制度，抓好党员教育工作，切实加强意识形态和教育宣传工作。做好脱贫攻坚和学生资助工作。

（二）推进提质培优

加强党的全面领导，推进新时代职业学校思想政治工作改革创新。深化产教融合、校企合作，强化工学结合、知行合一，健全德技并修育人机制，完善多元共治的质量保证机制，推进职业教育高质量发展。聚焦薄弱环节，着力补短板、强弱项，夯实发展基础，系统推进教育教学体系改革，为发展注入新动力。

（三）规范教学管理

构建高效教学管理体系，规范集体备课制度，强化教研组、备课组教研活动。推动职业学校“课堂革命”，适应生源多样化特点，将课程教学改革推向纵深。落实督导制度，加强课堂教学日常管理，规范教学秩序，开展推门听课、教学能力比赛等活动，重视实训环节，提高学生实践能力，促进教师专业成长，增强教学常规管理的实效性，不断完善教学质量监控保障体系。

（四）突出三全育人

创新活动载体，丰富校园生活，促进学生全面而有个性发展，坚持重过程、抓细节、强体验，改进德育工作方法，突出“五育并举”和“三全育人”，教育引导青年学生增强爱党爱国意识，听党话、跟党走，发挥学生社团作用，开展德育主题教育，加强班风和班级文化建设，落实全员全过程全方位育人。

（五）加强师资队伍建设

提高教师理论水平和班级管理能力，促进教师专业化成长，鼓励教师争先创优，营造良好工作氛围，完善考核奖惩制度和聘任制度，继续打造名师工作坊和技能大师工作室。加强师德师风建设，落实《新时代中小学教师职业行为十项准则》，对标“四有教师”要求，做好“四个引路人”。借助长三角一体化平台，坚持“请进来”和“走出去”相结合，建立稳定的教师交流互访机制，共同开展专业调研，共享调研成果；积极开展听课、评课、教学比赛、讲座等多种形式线上线下的针对性教学交流，精准施教相互提高，提升师资队伍教学水平。

（六）创新教育模式、全面提升学校内涵建设

一是学校与教育部职业技术教育中心研究所，搭建内涵建设提升平台，定期组建专家团队到学校指导内涵建设提升工作；

二是教育部职业技术教育中心研究所指导学校师资队伍建设，组建以中青年教师为主的科研团队，开展师资培训；

三是教育部职业技术教育中心研究所指导学校打造具有职业教育特色的校园文化；

四是教育部职业技术教育中心研究所指导学校中医药“现代学徒制”的建设；

五是学校与教育部职业技术教育中心研究所，共建培养研究基地，提供科研支持，全面提升学校内涵建设发展。

（七）推动人才培养模式改革

优化学校专业结构，强化校企合作、工学结合，实现校企共同制定人才培养方案、共同开发核心课程、共同参与教学过程；实行订单培养、联合培养和现代学徒制等多样化人才培养模式，开展行业企业参与的第三方质量评价。优化课程体系，紧贴岗位实际工作过程，调整课程结构，更新课程内容，建设优质核心精品课程。

（八）深度开展校企合作

学校以现代学徒制、新型学徒制校企合作为抓手，拓宽人才培养思路，探索以企业为重要主导、职业学校为重要支撑、“1+X”人才培养为中心任务的产教融合创新机制，推动公共教学资源和实训资源共建共享，多措并举深化校企合作的深度和广度，逐步形成产学研一体化办学机制。进一步加强中高职衔接，拓宽办学层次模式，满足学生发展需求。进一步深化与大专院校的合作，扩大合作范围和专业领域，特别是在专业学院方面的合作，提高教育教学质量和管理水平，为学生提供更多的学习机会和资源，促进学校的发展和壮大。

（九）强化教育科研工作

鼓励和支持教师开展教研活动和课题研究，引导教师积极总结反思教学研究成果，进一步更新教学理念，着力研究课程建设以及课程实施中的真实问题，打造学校教育研究的新亮点。鼓励教师撰写教科研论文，总结经验教训，提炼课题研究成果，提高教师科研素质。继续坚持以教育科研为先导，以校本教研为主体，扎实开展有效的教育教学研究活动，致力于进一步提升教师的教科研能力。在开展常规的教科研活动的基础上，2024年，教研室将重点建设精品课程及在线教学资源、办好《药都职教研究》及开展课题研究。争取在新的一年里，建成中药、护理、思政三门精品课程及在线教学资源；依托《药都职教研究》在全校形成教育科学研究的良好风气；支持以教研组为单位开展课题研究，争取做到每个教研组都有课题可做。

（十）加强校园文化建设及其周边安全管理工作

健全学校安全保障体系和运行机制，完善校园监控体系，强化三防措施，提高应对安全突发事件的应急处置能力，开展“安全文明校园”创建活动，加强食品安全、消防安全、校外实践活动安全等重点环节的安全管理。强化学校周边环境综合整治，营造学生健康成长优质环境。为突出药校特色、凸显医药文化，对学校中草药种植结合传统文化进行整体规划。目前规划有：仁德园、义德园、礼德园、智德园、信德园、桃李满园（乾园）。将隐性教育渗透进每一位学生的心中，努力把学校打造成为充满书香、花香、和墨香的一所职业教育名校。

(十一) 做好学生资助工作

继续加大摸排力度，同时积极利用“省建档立卡家庭学生资助管理信息系统”和“全国学生资助管理信息系统”数据进行数据匹配，实现全掌握，确保将该部分学生全部纳入国家免学费、助学金和校内资助范围。确保做到不漏一人、不漏一项，所有资助项目全覆盖，促进学生资助管理工作规范化、精细化、科学化。 

学校相信在上级政府部门的大力支持下，在教育主管部门的正确领导下，经全体教职工的共同努力，学校职业教育将会有一个更加辉煌的明天。

                               安徽中药科技学校

                         2023年12月23日