亳州市第四幼儿园2023-2024学年第一学期工作总结 

       本学期，在亳州市教育局高新区分局的正确领导和关心、帮助下，我园继续以《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》等文件精神为工作纲领，以培养“健康自信 品真知礼”的幼儿为工作目标，不断强化内部管理，积极开展教育教学研究，全体教师敬业、团结务实、努力创新，促使幼儿园保教质量稳步提升，幼儿园在社会及家长群体中赢得了良好的声誉。

一、切实做好教师思政工作

       为了落实“立德树人”的根本任务，我园在教师意识形态方面开展多样化的教育、警示工作，树立教师正确的价值观，拥护中国共产党的领导，履行党和国家的教育方针和政策。 

      1. 每周一例会中开展教师政治学习，内容包括党史、党的二十大报告、习近平新时代中国特色社会主义思想、时事政治等方面内容，提升教师政治站位，为年轻教师工作和生活方向提供正确的价值取向。

      2. 注重树立良好的教师形象，定期开展师德教育。通过带领教师观看《最美教师》事迹、学习师德方面的文件等方式使教师们明白了要做一个好教师务必要有一颗爱孩子的心，要尊重每一个孩子；一个受孩子和家长信任和喜爱的教师，必定是有良好师德的教师，每一个教师都应为提高自身的师德修养而不断努力。

     3. 积极支持和鼓励教师参加继续教育及学历进修，以扎实的学习、良好的修养面对家长，赢得家长和社会的尊重。

二、扎实抓好教学管理工作

      1.业务学习促提升 

      本学期，我园注重开展多元化园本培训，依托亳州市特优园建设细则、亳州市课程游戏化建设文件精神，将“把握幼儿的年龄特点，提升教师观察倾听能力”作为培训重点，开展了多样化的业务学习活动。有文件学习，将《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》等文件作为学习对象，将文件中的幼儿发展规律、关键经验内化于心，形成幼儿发展心理地图；有“请进来”传经送宝，邀请刘畅园长入园进行《户外游戏环境创设与游戏的有效开展》的讲座，围绕“户外环境创设”“游戏场地的类型”“体育游戏的有效开展”等几个主题展开。既有理念引领又有实例支撑，让老师们对游戏场地的创设和材料投放有了更深刻的理解，也对老师如何更加有效地组织与开展自主游戏提供了支持策略。有案例分析与实操学习，园长吴婉丽带领教师对于游戏回顾环节教师如何组织进行了案例教学，并让教师在观摩中成长、交流。培训方式的多样化和学习内容的丰富性让教师在本学期的业务学习中切实提高了自身的专业技能。 

      组织教师“走出去”学习先进教育理念，本年度我园先后组织教师赴宿迁、合肥、杭州、南京、扬州、镇江、金寨等地进行跟岗、观摩、听课等学习活动，并将学习到的内容分享到园所其他教师，辐射学习范围，将一人的经验转化为集体的智慧，对幼儿园一日活动环节调整、优化起到了推进作用。 

      2.教研活动转理念 

      本学期，我们提出“常态化”的教研模式，以园长为组长，教研组长为成员，定期组织教师开展不同形式的教研活动。每月一次大教研，由园长和三个教研组长轮流主持开展，主题围绕“游戏观察”“课程游戏化”“幼小衔接”等方面开展，旨在促进教师观察、倾听幼儿的能力。每周开展小教研活动，从游戏环境的创设、老师对游戏的指导与观察、在主题活动的开展中把握生成游戏主题的契机等方面组织老师进行实践与研究，将幼儿一日活动的内容进行前审议、中审议和后审议，从空间和时间上保证幼儿游戏的开展，突出游戏在幼儿一日活动中的价值。

开展教师公开课、园内名师优质课观摩活动，通过教师自我反思、课后集体研讨的方式让教师了解到了在活动中要让孩子获得主动愉快的体验，要注意教学的细节，如活动材料的提供、老师的提问技巧、老师的引导策略等等，切实提升教师授课能力。

      3.教学指导强规范 

    （1）加强对教师弹琴、绘画、唱歌等技能技巧的强化训练，要求她们多练、多用，并迅速掌握；为新入职教师青年教师配备了经验丰富的教师对她们各项工作进行传、帮、带，帮助他们较快掌握教育教学常规。学期中，通过对教师的推门听课、半日观摩等活动提升教师的上课能力，在学期末考核中新教师都取得不同程度的进步。 

    （2）重视日常教学常规的督查。本年度幼儿园都进行了各个班级的半日跟班观察活动，通过对教师盥洗、上课、游戏等环节的观察了解班级日常教学情况和幼儿学习水平，及时指出需要改进的问题，帮助教师提高班级管理能力。 

三、重视后勤工作管理

      1.班级日常管理。 

      进一步树立环境育人的理念，将环境创设融入课程实施的过程中，要求老师在主题活动的计划、实施过程中，对主题墙、游戏区环境的创设要随着教育目标的变化而不断调整，并要充分考虑幼儿的需求、重视幼儿的主动参与性，让孩子真正在与周围环境的互动中主动发展。我们也要求老师及保育员注重环境的整洁、有序，要引导及教育孩子在日常生活中注意及时整理材料、有序摆放物品，体验生活在干净、整洁的环境中的舒适感。本学期，我们按计划进行了班级环境创设评比，老师们在相互介绍、观摩中获得了环境创设的有益经验。

      2.安全工作 

      进一步贯彻落实上级部门关于加强安全工作的有关文件精神，严格执行《纲要》中有关卫生保健和安全工作的要求，加强工作责任心，层层落实责任制，努力做到安全工作经常化、制度化，确保每位孩子安全、快乐地成长。严格做到每月对园舍、设施设备进行安全检查，做到早发现早排除，对水电、门窗、大型活动器具等都定期检查，并做好检查记录；落实1530制度，重视对幼儿的安全知识教育，提高幼儿安全意识；严格门卫制度，对进入校园的人员进行盘查、登记。户外活动时要求保教人员全部到位，以确保幼儿的安全。 

      3.卫生消毒工作 

       认真做好保健工作，规范做好幼儿园晨检、消毒、防病工作。加强晨间检查，做到一看、二问、三摸、四查，严禁幼儿带危险品入园。及时做好传染病的预防工作，传染病多发季节我们要求保育员勤开窗通风，加强消毒，发现传染病及时隔离。重视幼儿的用餐管理，要求保教人员加强餐点活动的护导，注重培养幼儿良好的生活卫生习惯。本学期的幼儿园卫生保健工作到位，措施得当，促使孩子生长发育良好，幼儿园保育工作获得了家长的一致好评。 

四、丰富家长工作形式

      开展形式多样的家长活动，开学初，园方结合家委会和膳委会的意见，对幼儿园的家园共育工作提出建议：教师要多和家长私下沟通、关注特殊儿童群体的家长工作等。我园在本学期对家长工作进行了相关的调整：各班开设园长热线，园长定期抽取班级儿童名单，与家长电话进行交流孩子的近况，倾听家长对幼儿园的需求；教师每月对班级的每个幼儿必须主动联系一次，微信聊天截图交与园长室，由园长进行监督、抽查。将改善后的沟通方式与我园固有的交流方法如：个别交流、家长会等进行了结合，满足了不同家长的需要，获得了大部分家长的认可与支持。 

      重视发挥家长会的宣传作用，因为家长会是传统的教师与家长直接交流的平台，我们将家长会作为向家长宣传新课程下的主题活动的主阵营，让家长充分了解和认识到主题活动对孩子发展的意义以及家长的重要作用，使家长有目的、有方向的配合教师开展主题活动。 

以开放半日活动、家长助教的形式让家长体验主题活动，让家长更为直观地感受到自己在活动的重要性。调动家长参与活动的积极性，以强化家庭与幼儿园的合作关系，实现家园教育的同向同步为幼儿发展奠定良好基础。 

      回顾本学期的工作，亳州市第四幼儿园全体教师收获很多的成长，取得一定的成绩，但是同时也清晰地认识到幼儿园办园水平的提高，需要我们努力的地方还很多。如：骨干教师队伍要不断充实；保教人员理念转化为教学实践的能力有待进一步提高。在以后的工作中我们将秉持教育初心，牢记育人使命，勇于实践、敢于创新，取得新的进步！