亳州市第二幼儿园教科研工作规定

一、教研组长教研活动工作制度

    1.每学期开学前2周内完成教研计划，并于教研组长会议中作交流。

    2.按教研计划实施教研活动；根据教研情况及时对计划作出修改、调整、实施。

    3.每次教研活动中要做到：

   （1）活动之前有准备：教研活动备课、教研活动之前都让教师了解教研活动的内容、与教师沟通、物资准备等。

   （2）活动之中有主题：在教研活动中组长要注意调控整个活动的节奏，围绕主题展开讨论，不偏题、离题。经过激烈的辩解、讨论后，组长要善于归纳总结，把教师中的零星观点汇总、整理成本次活动的讨论成果，并提出1—2个思考题，让教师回去做进一步的思索。

   （3）活动之后有思考：进行教研反思，积极采取措施做好反思后的具体 落实、跟进。

    4.认真负责地组织好教师开展教研活动、教育教学实践活动，做好实践活动小结。

    5.每周认真负责查阅教师的计划制定，给予适当指导。

    6.定期召开教研组长会议，交流教研组工作，分析教研现状，解决教研存在问题。

二、教师教研工作制度

    1.完成每学期的工作安排，态度认真。

    2.参加教研活动时，做到人到、心到、口到，积极发言并做好认真的准备。

    3.在每次教研活动中要做到：

   （1）活动之前有准备：知道教研活动的内容，并根据内容寻找相关的理论文章、阅读书籍，预先有准备，做到有话可说。

   （2）活动之中有主题：教师可以从不同的角度阐述自己的看法，形成争论、辩解的氛围，做到有话善于说。

    4.能按要求定期完成案例，对不符合要求的必须重新进行制定；并定时张贴每位教师案例，由教师参与对案例作出评议打分。