一、指导思想 

    本学期我园保教工作将坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，学《纲要》，用《纲要》，根据市、区关于幼儿教育工作的意见，结合本园实际，尽力让《纲要》的理念与精神落实到我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能得到快乐地玩耍与学习，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，有效地促进儿童富有个性的发展。

二、主要目标： 

    1.扎实地落实保教常规制度，注重考核的量化。

    2.规范一日保教活动，坚持保教并重。

    3.围绕保教常规、教学专题、实际问题开展教研，加强教研工作的引领性。

    4.密切家园联系，共育幼儿，加大对外宣传力度。

    5.做好幼小衔接，为幼儿入学做准备。

    6.加大教师的培训力度，培养幼儿富有个性的发展，稳定教师队伍。

三、具体目标与措施： 

  （一）落实保教常规制度，促进保教规范发展。

    1.优良的制度是保证一切工作有序高效进行的保障。本学期我们将更加完善保教常规制度，进一步落实和促进幼儿园保教工作，认真监督教师的保教工作，做到有检查，有考核，有奖惩。力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范，注重提高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。要求所有教职工认真自觉学习《幼儿园一日保教工作规范》，明确工作职责，坚持保教并重。

    2.加强一日常规培养。在做好保育的前提下提高教育能力才能促进幼儿的全面发展。因此，老师们要结合自己所任教领域，自觉主动找时间加强学习，树立和落实正确的教育观、儿童观、发展观，不断反思，这样才能从根本上保证教育教学能力的提高，培养好幼儿，建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理。 关注幼儿生活的每一个环节，从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起身、离园，按照每个环节的具体要求，形成规章制度，并要求老师严格地遵守制度，把制度作为一切工作的前提。加强培养幼儿生活、学习、户外活动好常规，根据常规目标研讨常规训练的措施与方法。

    3.有效组织自由活动环节。一日生活中孩子喜欢的自主时间，也是一日活动中容易忽视的“小”环节。但环节虽小，却是教师教育理念、教育行为、教室常规管理的折射途径之一。

    4.鼓励教师自主学习。让老师根据自己的需要自主学习，多读书，读好书，并互相交流学习心得，做好读书笔记。行政人员要结合保教一线的具体问题，经常深入一线，观摩活动，及时有效地实施保教管理，注重互帮、互学与引导、支持并重，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思考并提出适宜的意见与建议。通过“听课评课—议课”的活动形式，促进教师的自我反思。

   （二）围绕实际问题开展教研。

    1.开展扎实有效的教研活动。组织教师认真研讨教材，解读分析教材，根据幼儿实际，合理运用教材，设计符合幼儿发展的活动方案，使每位幼儿在原有基础上得到提高。在教学中努力做到“眼中有孩子、心中有目标、随时有教育”。

    2.结合日常实际问题进行教研。继续围绕保教人员在保教工作中遇到的一些实际问题开展教研，通过示范、引领、交流、讨论等多种形式，为新老教师的成长搭建平台。我们期望通过教研既能培养一专多能的教师，培养新的骨干教师，又能探索出一些教研的方法，提高教研的质量，并能通过研究来提高教育教学的质量，达到以研促教的目的。

   （三）做好幼小衔接，为幼儿入学做准备。

利用参观、学习、主题活动的开展，激发大班幼儿入小学的愿望，从良好的行为习惯、学习习惯培养入手，培养孩子的社会责任感、集体主义思想。通过与小学老师的沟通交流、互相听课共同探讨幼小衔接。

   （四）密切家园联系，共育幼儿

     1.《纲要》总则里指出，“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造优良的条件。”家园合作已经成为关系教育成败的重要因素，因此，要让幼儿受到优良教育，必然要注重引导父母树立正确的教育观、儿童观。本学年的家园联系工作，教师要主动宣传我们所做的一切，要让父母深入了解我们的工作。

     2.把家长请进幼儿园，在欢乐的活动中促进家长与家长、家长与老师、家长与孩子之间的融洽关系。并在家长会、半日开放日、宣传栏等活动中结合实例宣传正确的儿童观，引导父母树立正确的育儿观。

四、语言文字工作 

    1.学习、宣传和贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，加大语言文字宣传力度，广泛争取社会各界的关心，营造语言文字规范化的良好校园氛围，树立幼儿园的形象，展示幼儿园特有的风采。

    2.进一步规范推普工作，要求园内外各项活动说普通话，用规范字，并做好资料积累。

    3.营造良好的幼儿园育人环境，让幼儿在各项活动中学习和运用祖国的语言文字，感受祖国语言文字的魅力，提升幼儿园文化品位，推进全园用语用字的规范化。

五、月份安排： 

    8月份： 

    1.进行新生家长沟通工作。

    2.保教工作进行计划补充。

    3.集体备课工作。

    4.幼儿返园前工作安排。

    5.每周思政学习、业务学习正常开展。

    9月份： 

    1.开展教师节教育主题活动。

    2.开展中秋节、国庆节主题活动

    3.开展推普周主题宣传活动。

    4.开展安全教育周系列活动。

    5.进行环境区角创设检查。

    10月份： 

    1.教师园内公开课活动观摩。

    2.组织教师进行教育教学培训。

    3.延时服务家长观摩活动。

    4.开展秋季运动会。

    11月份： 

    1.进行节日教育并开展相关的庆祝活动。

    2.开展感恩节主题教育。

    3.举行家长半日开放活动。

    4.大班开展幼小衔接系列活动。

    5.开展家长助教进课堂活动。

    12月份： 

    1.做好元旦主题活动。

    2.各班幼儿发展水平评价。

    3.做好期末工作总结。

    4.期末一对一家长约谈活动。

    1月份： 

    1. 整理保教工作文字资料，做好文件归档工作。

    2.安排假期教师读书、业务培训活动。

    3.进行全面性家访及假期安全教育。

    2.月份：

    1.幼儿返园前工作安排。

    2.每周思政学习、业务学习正常开展。

    3.集体备课工作。

    4.新学期家长会。

    3.节气活动

    3月份：

    1.三八主题教育。

    2.植树节活动。

    3.教师公开课活动。

    4.雷锋月活动。

    4月份：

    1.清明节主题教育。

    2.劳动节主题教育。

    3.自理能力比赛。

    4.走进小学系列活动。

    5月份：

    1.5.12防灾减灾活动。

    2.家长半日开放

    3.大班拍摄毕业照。

    4.家长助教进课堂。

    5.六一儿童节活动。

    6月份：

    1.端午节活动。

    2.大班毕业典礼。

    3.期末家长会。

    4.各班幼儿发展水平评价。

    5.做好期末工作总结。

    6.期末一对一家长约谈活动。

    7. 整理保教工作文字资料，做好文件归档工作。

    8.安排假期教师读书、业务培训活动。

    9.进行假期安全教育，重点防溺水。

    以上计划依据上级精神，对业务工作做有机调整。