（试  行）

一、 指导思想

根据中华人民共和国教育部 （教人〔2008〕15号）文件精神，结合我园发展实际情况，制定幼儿园教职工绩效考核与薪酬激励实施方案。  

二、考核对象：亳州市第一幼儿园在职员工。 

三、科学确定绩效考核的主要内容和结果运用。

教师绩效考核的主要内容有：履行幼儿园规定的岗位职责和完成工作任务的实绩，包括师德、考勤制度、教学工作、卫生保健、安全工作和其他方面。

教师绩效考核的内容主要是：教师履行《中华人民共和国教育法》等法律法规规定的教师法定职责，以及完成学校规定的岗位职责和工作任务的实绩。绩效考核结果也要作为教师资格认定、岗位聘任、职务晋升、培养培训、表彰奖励等工作的重要依据。

   （一）每学年绩效考核奖励经费来源，以幼儿园人数为单位测算的奖励性绩效工资总额，作为幼儿园绩效考核奖励的专项资金。

   （二）奖励性绩效经费不得截留或挪用，需全部用于发放教职工的绩效奖励。

四、考核方法和程序

教师的绩效考核由幼儿园组织实施，此考核方案是体现教师平时工作质量的综合评定，具体方法采取与月考核、学期考核或年度考核相结合的形式进行。班级考核占其分值（附一）的60%个人考核（附二）占40%；绩效考核根据班级考核和个人考核相互结合得出其分值，教师考核前三名的教师进行公示表扬。考核量化以百分计算，个人考核包括：师德（10%)和考勤制度（20%）、教学工作（35%）、卫生保健（10%）、安全工作（10%）、后勤管理（5%）、宣传组织管理（10%）、其它（10%）。绩效奖励以工作绩效考核结果作为分配的主要依据，实行动态管理。原则上每学年（6月、1月）汇总各学期考核结果，按照亳州市教育局经开区分局工作时间要求进行兑现。

    1.量化考核奖励办法全园提供量化考核基金/全体教师量化考核总分×个人得分＝个人奖金

    2.奖惩：对量化总分在幼儿园名列前茅的教师，在岗位聘任、职务晋升、培养培训、表彰奖励等方面给予优先考虑，实行按月份考评登记，学期累计结算，兑现奖惩。

    3.分管领导及教研组长负责检查、记录，上报各项情况；考核小组负责监督执行，并不定期进行抽查，每月进行汇总登记。

声明：

    (一）凡有下列情形之一的，绩效考核确定为不称职，绩效工资扣除安全绩效部分。

    1. 歧视侮辱幼儿，体罚或变相体罚学生的；因严重体罚学生引起家长到县级以上部门上访的。

     2.班级发生重大安全事故，造成严重后果，家长上访到上级部门的。

    3.该教师由于一些负面行为或受到教育局、媒体、报刊通报批评的。

 （二）凡是请假超过一个月，事假绩效考核标准参考高新区相关考核文件执行。