一、设施设备

学校占地面积352亩，建筑面积12.8万平方米，包括4栋教学楼、8栋宿舍楼、艺术楼、科技实验楼、图书馆、综合服务楼、设备楼、2座学生食堂、体育场、风雨操场等。

学校不断加大教育教学设备的投入，已累计投资5400余万元。独立钢琴房 300间，钢琴450架，电钢600架，民俗乐器齐全，古筝120架，二胡128把，多功能声乐教室8个、数码钢琴教室8个、演播室2个、书法室3个、绘画室9个、手工制作室3个、语音室2个、计算机网络教室6个、舞蹈教室10个、大型多功能厅1个，专业实训室25个，直属幼儿园2所，附属幼儿园3所，校外实习实训基地92个。纸质图书22万册，电子图书23.63万册。投资30万元新建成亳州幼儿师范学校普通话测试站，是全省最好的普通话测试站之一。

二、办学规模

学校设有学前教育、美术、音乐、舞蹈表演、航空服务、播音主持、城市轨道交通运营服务、保育8个专业，教学班95个，在校生5135人。

三、师资力量

学校现有教职工263人，其中在职在编164人，高级讲师58人，“双师型”教师150人，在读博士研究生1人，硕士研究生及在读硕士研究生78人,市级名师20人，受国家、省、市级表彰的优秀教师57人。建有省级名师工作坊2个，市级名校长工作室1个，市级名师工作室5个，市级金牌思政教师工作室1个。

四、教育教学

学校坚持以党建为引领、以质量为核心，以“打造精品校园、创建国家名校”为办学目标，以“敏知敏行、致真致美”为校训，以“品格素养、文化素养、艺术素养”培养为育人理念，以全面提高教育教学质量为核心，以体育、艺术、生活三个文化节为载体，以师生技能、教师说课、教师书画、学生学科竞赛四项赛事为抓手，积极开展丰富多彩的校园文化活动，塑造学生的优秀品格，全面提升学生的综合素养。

1.以党建为引领、加强师德师风建设

以“四有”好老师为建设标准，组织开展师德师风培训，党史专题学习，依法执教教育，组织观看专题片、优秀电视剧剧目，弘扬高尚的师德师风，坚定教师的理想信念，职业操守。用先进的理论武装教师头脑，用先进的事迹激励教师前行，用优秀的育人方法指导教师的教学实践，收到了较好的效果。全体教师的思想觉悟、育人理念、工作态度有了较大的提高，教育教学中争先进优的意识明显增强，以校为家，默默奉献的教师越来越多，体现出了亳州幼师拼搏进取，昂扬向上的精神风貌。

2.思政课及课程思政深入融合

（1）把《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》纳入一年级新生课堂教学。

（2）开展《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》宣讲活动，结合百年党史历程中的革命故事，把理论知识融入故事，化抽象为具体，推进了习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进学生头脑。

（3）举行深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、践行社会主义核心价值观作文竞赛和学生学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》心得体会征文比赛。通过比赛让学生们把对伟大祖国的热爱诉诸笔端，树立做社会主义合格建设者和接班人的理想信念。

（4）组织公共基础课、专业理论课教师研讨制定“社会主义核心价值观教育”、“四史教育”课程渗透融合内容，使思想政治教育和学科教学相互交融，形成协同育人效应。

3.以质量为核心 强化教学管理

（1）开足开齐课程。按照教育部印发的教学大纲和课程标准，开足开齐公共基础课与专业技能课课程，重视培养学生核心素养、综合职业能力和可持续发展力。

（2）规范教材选用。通过政府招标与中标单位签订服务供书合同，征订国家规范教材，在学校教材选用委员会的监督下，对所有的教材进行排查，确保其科学性、准确性与规范性。

（3）作业 体育教学活动管理到位。制定《亳州幼儿师范学校作业管理方案》，对作业布置提出严格要求，要求有布置、有批改、不超量，难度适宜。制定《亳州幼儿师范学校体质管理工作方案》，通过课堂教学和课外活动，保障学生健康成长。

（4）心理健康教育进课堂。开设心理健康教育课，由5位心理学教师任教心理健康课程，传授心理健康知识，引导学生形成积极健康心理，阳光向上。

（5）积极开展劳动教育。以劳动实践课、实习为主要载体开展劳动教育，对学生进行劳动精神、劳模精神、工匠精神专题教育。

（6）艺术教学百花齐放。聘请影视专家孙超，戏曲专家付红伟、锁井新、刘敏，扬琴专家李玲玲、王嫣然，书法专家周鑫，国画专家杨永超进校进行艺术教学和示范，极大地提高了我校艺术教学水平和学生的艺术素质。

（7）举办第十四届素质教育开放周。活动丰富多彩，参与人数众多。艺术展演活动，舞蹈类参演学生220人、器乐类参演学生160人、声乐类参演学生130人、戏曲类参演学生38人；同时举行《百年初心，育德铸魂》书画大赛等。

（8）推进教学诊断工作。每学期举行三次学科竞赛，通过竞赛检测学生知识掌握的情况，为教师的教学和学生的学习及时反馈信息，便于教师与学生改正教学与学习策略，达到以考促教、以考促学的目的，提高了教师的教学责任心与学生的学习积极性；召开师生座谈会，征询教学中存在的问题，加以诊断改进，及时解决出现的问题。

（9）抓实教学常规管理。教务处实行教学巡查制度，安排教学巡查值班，填写巡查记录表，每周安排五个组长带队，带领教务处工作人员坚持每日检查教师上课情况，发现问题及时通报、纠正，确保教学有序稳定。

（10）落实好三次教学检查。在学期初、中、末，组成教学业务检查组，对教师教案、教学进度、听课记录、作业等进行全面检查。全程有通知、有评价、有反馈、有表扬、有批评，鼓励了先进，带动了后进，推广了优秀的教学经验，巩固提高了教学质量。

（11）国考成绩稳步提升。教务处定期组织召开任课教师与班主任教学工作研讨会，制定国考班教学辅导方案，举行摸底考试、模拟考试，分析总结学生学习中存在的问题，及时加以纠正，由于工作开展扎实，在今年十月份的教师资格证考试笔试中2019级中专班《综合素质》通过率达75.7%，《保教知识和能力》的通过率达66.12%，双科通过率达58.41%，2017级大专班双科通过率达96.48%，均高于往年同期教师资格证考试笔试通过率。

4.实践教学扎实推进

（1）组织教育见习活动。为加强低年级学生对未来教育岗位的了解，熟悉幼儿园教育教学环境，本学期，在20级学前教育大专7-14班与21级保育专业1-4班进行为期一周的教育见习活动。通过教育见习使我校刚进校不久的学生熟悉了幼儿园工作岗位的环境，熟悉幼儿园教学活动的组织与实施，帮助学生建立起初步热爱学前教育的职业情感，促进学生对专业知识的学习。

（2）组织教育实习，奠定毕业生就业基础。本学期2017级学前教育大专13个班级自九月开始进行教育实习活动，2019级中专班自11月开始进行教育实习活动。通过教育实习实践活动，使学生加强了对工作岗位的熟悉了解，通过组织各领域的教育教学活动，把学到的理论知识与工作实践紧密的结合起来，达到从学生到教师的角色转换。通过基地园反馈的信息看，我校实习生都能较好地完成各类教育教学活动的组织与管理，学生扎实基本功，深得实习工作单位的好评。

（3）校内实训工作有序进行。按照中职学校教学实践活动要求，把实训课落实到各专业各学科，印刷《亳州幼儿师范学校实训室使用记录》，各种实训均有活动记录，及时更新实训室器材与各种实践教学软件升级，保障实训室的正常使用。

（4）加强与实习实训基地间的沟通。目前校外实习实训基地由单一的学前教育专业96个实习实训基地园，扩大到涵盖舞蹈专业、音乐专业和美术专业105个实习实训基地，教务处指定专人负责与他们进行双向沟通，共同对实习生进行管理，保证了实习工作的顺利开展。

5.语言文字工作常抓不懈。一年来，语委办积极开展工作，认真完成了年度普通话测试、推普宣传、组织参加语言类比赛等任务，取得了可喜的成绩。

全年共进行14场普通话测试，测试学生共计2378人。到目前，我校毕业班和2020级中专班学生已全部测试完毕，2020级大专班绝大部分学生也进行了测试。

利用广播、宣传栏、黑板报等媒体，知识竞赛、演讲朗诵比赛等形式宣传国家语言文字方针政策。开展了语言艺术大赛、经典诵读比赛、推普周黑板报、汉字书写比赛、端午节手抄报评比、国庆征文比赛、校园剧比赛、校园辩论赛初赛等丰富多彩的推普活动。

积极组织师生参加校内外的各项活动，成绩优异。鹿剑乔老师和刘畅同学参加的亳州市教育局组织的“学四史 守初心”演讲比赛均获得市一等奖，组织参加的首届高校经典诵读比赛、首届高校演讲比赛均获得了一个一等奖、一个二等奖、一个三等奖，我校8位师生参加的亳州市职业院校“人人出彩 技能强国”演讲比赛获得两个一等奖、三个二等奖、三个三等奖的好成绩。

6.抓好职对口升学工作

广泛宣传，积极动员。根据安徽省教育招生考试院有关文件的精神，结合我校实际，本着加强管理、严格审查、规范程序、服务考生的原则，在2019级中专班和历届中专毕业班中集中宣传，使每位有报考意向的学生应知尽知，确保不遗漏一人。

成立对口高考报名领导小组和资格审查小组。严格把好对口高考报名资格审查关。

制定对口高考报名工作实施方案和应急预案，严格规定资格审查程序和报名环节的操作规范，顺利完成2022年对口高考报名工作。

7.加强对青年教师的培训和考核。学期初，对新入职教师进行师德教育和教学常规管理进行培训，帮助新教师尽快熟悉业务，进入角色。11月份，对校聘合同教师试用期进行考评，充分调动校聘合同教师的积极性、主动性和创造性，激励他们爱岗敬业、扎实工作、开拓进取。

8.精心筹备“A类办学评估”三个核心专业现场展示

为迎接“A类办学评估”的实地评估验收工作，成立了学前教育、音乐教育、美术教育3个核心专业展示筹备小组，召开了核心专业验收展示筹备小组会议，认真学习专业验收展示的文件精神，吸取兄弟院校专业验收展示经验，收集3个核心专业验收展示材料，打造3个核心专业验收展示成果。同时，聘请专业人员打磨专业验收展示课件，组织尹秋实、李春晓、权春燕、周蓓蓓老师多次进行专业验收展示汇报演练，以期高质量高标准完成学校核心专业验收展示工作。

9.申报成功安徽省职业院校技能大赛（中职组）四个赛点

举办技能大赛，可以加强省际兄弟学校之间的交流，推进学校教育教学的改革。学期初，教务处认真对照省技能大赛赛点申报文件和要求，积极对接省技能大赛组委会，组织专人填写省技能大赛赛点申报材料。经安徽省教育厅比准，我校申报成功2021年安徽省职业院校技能大赛幼儿保育活动设计、中国舞、服装模特表演、平面模特四个赛项的承办工作，使学校首次成为安徽省职业院校技能大赛的赛点学校。

10.圆满完成亳州市职业技能大赛赛点工作

2021年亳州市职业院校（中职组）技能大赛，我校承办12个赛项，278名选手参赛。为办好此次大赛，教务处成立了赛点领导小组，统筹大赛接待服务、技术支持、疫情防控、后勤保障、安全保卫、宣传报道、经费管理等工作；积极和各科室对接，对大赛所需设备进行更新更换；编制大赛指南、工作手册等材料；选派师生参与技能大赛服务工作。在各科室的支持与配合下，圆满完成了2021年亳州市职业院校技能大赛工作。

11.在职业教育提质培优行动计划（任务）项目管理平台数据填报中，安徽省132所学校第一轮审核通过28所，我校是其中之一，也是亳州市唯一通过的学校。

12.承担“安徽省教育评价试点项目”2个。9月中旬，程序、韩冰以名师工作室为平台申报“探索职业学校实习指导教师认定、聘用、考核办法”和“开展行业企业参与职业学校办学水平评价试点，2省级教育评价试点项目，顺利通过，这是我校第一次承办省级试点项目，必将促进我校教育评价改革的迅速发展。

五、技能大赛硕果累累

本学期，教务处组织学校师生参加省市各级各类技能大赛，通过参加比赛，达到以赛促改，以赛促教，以赛促学的教育目的。

2021年亳州市职业院校技能大赛我校学生共参加14项，其中语言赛项获得一等奖4个，二等奖1个；钢琴赛项获得一等奖1个，二等奖3个；书法赛项获得一等奖1个，二等奖2个，3等奖2个；篆刻赛项获得一等奖2个，二等奖2个，三等奖1个；服装模特表演赛项获得一等奖2个，二等奖2个；幼儿保育活动设计获得一等奖3个，二等奖1个，三等奖1个；声乐赛项获得一等奖2个，二等奖1个，三等奖1个；平面模特赛项获得一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个；绘画赛项获得一等奖2个，二等奖2个，三等奖1个；计算机平面设计赛项获得三等奖2个；航空服务礼仪赛项获得二等奖1个，三等奖1个；中国舞表演赛项获得一等奖3个，二等奖2个；戏曲赛项获得一等奖2个，二等奖3个，三等奖4个；国际标准舞赛项获得一等奖2个，二等奖3个。合计获一等奖28个，二等奖23个，三等奖8个。

2021年亳州市中等职业学校技能大赛教学能力比赛，我校18位教师组成6队参加，获得一等奖5个，三等奖1个；其中有4组教师参加省赛，获得省级二等奖3个，省级三等奖1个。

以上成绩，充分证明了我校师生优秀的技能、艺术素养。

六、校企合作深度融合

1.成立亳州幼儿师范学校幼教集团。集团制定了集团章程，三年行动规划，使校企合作向深度融合。

2.1+X幼儿照护职业技能等级证书制度试点工作顺利开展。

2021年，我校幼儿照护（初级）考核报名人数80人，幼儿照护（中级）考核报名人数80人，占申报总人数的40%。为认真做好机试和实操考核培训工作，努力提高考试过关率，制定《亳州幼师2021年度“教育部1+X幼儿照护职业技能等级证书考试”培训方案》。将160位考生分为4个班，对考生进行机试和实操考核辅导。幼儿照护（初级）考核通过79人，幼儿照护（中级）考核通过79人，通过率为98.75%。现阶段，学校的1+X证书考核试点工作正处于起步阶段，在工作经验层面存在一定不足，学校将立足于服务好本校学生，待幼儿照护职业技能等级证书考核工作进一步成熟后，再将这一考核工作推向社会，面向企业职工、就业重点人群开展职业培训，以高质量的完成职业教育培训任务，服务于地方经济。

七、“双师型”教师培训 继续教育不断增进

采用全面覆盖职业培训及个人申请相结合，2021年学校继续教育不断增进，学校通过大力引进职业培训、提升教师双师素质、鼓励教师积极参加公共营养师等举措，不断优化师资队伍结构，努力加强师资队伍内涵建设，深化“双师型”教师队伍建设。

11月初学校鼓励全校教职工参加公共营养师职业培训，全体教师认真听课、积极备考，180名教师以优异的成绩顺利通过考试，取得公共营养师资格证书。

12月初随着2021年度第二批中等职业学校“双师型”教师申请认定工作的展开，我校28位教师通过今年“双师型”教师认定。目前，全校专业教师157人，取得“双师型”资格教师150人，双师型教师占专业教师比例达到了95.5%。

八、服务社会 锻炼学生

参与2021年亳州市教育系统“庆祝教师节文艺汇演”。歌伴舞《教师的美》、舞蹈《绽放》、《戏曲串烧》、折子戏《杜鹃山》四个节目精彩纷呈，受到上级的好评。

九、成功申报安徽省“三全育人”典型学校建设校。