《亳州市教育局关于加强普通高中学生发展指导的实施意见》的政策解读

问：《亳州市教育局关于加强普通高中学生发展指导的实施意见》制定的依据是什么？

答：贯彻落实《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》《安徽省新时代推进普通高中育人方式改革实施方案》《安徽省深化普通高校考试招生综合改革实施方案》《安徽省普通高中新课程新教材实施方案》以及《安徽省教育厅关于加强普通高中学生发展指导的实施意见》等文件精神，深入推进普通高中新课程改革和高考综合改革，切实加强学生发展指导，促进普通高中学生全面而有个性的发展。

问：《亳州市教育局关于加强普通高中学生发展指导的实施意见》的指导思想是什么？

答：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，培育和践行社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务，推动普通高中育人方式改革，坚持以学生发展为本，全面加强对学生的理想、心理、学业、生活、生涯规划等方面的指导，为学生适应社会生活、接受高等教育和未来职业发展打下坚实基础，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

问：《亳州市教育局关于加强普通高中学生发展指导的实施意见》的基本原则是什么？

答：一是坚持科学育人。树立科学的教育发展观和人才成长观，遵循教育教学规律，聚焦学生发展核心素养，依托先进的教育教学理论和现代化的技术方法，科学、专业、规范化开展普通高中学生发展指导。二是坚持以生为本。尊重学生主体地位，遵循学生身心发展规律，指导学生科学全面认识自我，发掘自身潜力，提升自主学习、自主选择、自我规划和自我发展的能力。三是坚持因材施教。注重面向全体和因材施教相结合，科学全面评价学生，转变育人方式。四是坚持协同育人。充分利用校内外教育资源，整合家庭、学校及社会等力量，构建多方参与、学科融合、家校共育、路径多元的学生发展指导格局。

问：《亳州市教育局关于加强普通高中学生发展指导的实施意见》的主要内容有哪些？

答：一是引导学生坚定理想信念，不断增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，增强爱党爱国爱社会主义的情怀。二是指导学生正确认识自我，了解自己的性格特征、兴趣爱好和能力特长，树立正确的世界观、人生观、价值观。三是指导学生增强社会意识，加强社会理解，认识个人与社会的关系，遵纪守法，自觉弘扬社会主义核心价值观。四是指导学生了解普通高中课程设计、学科知识体系和学科核心素养等要求。五是加强生命教育，培养学生珍爱生命、健康成长的意识，提升自我保护的能力。六是指导学生了解不同职业的能力需求、发展前景、社会责任等。

问：《亳州市教育局关于加强普通高中学生发展指导的实施意见》实施途径有哪些？

答：一是构建学生发展课程体系；二是开展各类主题实践活动。三是组织各类职业体验活动。四是科学实施发展指导评价。

问：《亳州市教育局关于加强普通高中学生发展指导的实施意见》的保障措施有哪些？

答：一是各县区教育行政部门要高度重视普通高中学生发展指导工作，组建普通高中学生发展指导专家团队，完善相关制度，指定专人负责，确保工作落实。二是各普通高中学校要建立以专职教师为骨干，班主任、学科教师共同参与、互相配合的学生发展专兼职师资队伍。三是各县区教育行政部门要指导学校根据自身实际，制定校本化的学生发展指导方案，设计开发学生发展指导课程与活动。四是各县区教育行政部门要将实施学生发展指导作为普通高中教育教学改革的重要内容，纳入对学校的总体督导检查范围。

政策发布单位：亳州市教育局；

政策咨询部门：基础教育科；

咨询电话：0558-5556899。