喜讯！教育部认定蒙城县为县域义务教育优质均衡发展县

近日，蒙城县义务教育优质均衡发展工作顺利通过国家督导评估认定，标志着蒙城县在推进教育公平、提升教育质量的征程上迈出了坚实一步。近年来，蒙城县以系统思维统筹教育发展，在资源配置、政府保障、教育质量、社会认可等方面全面达标，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。

高位推动，构建高效协同工作机制。蒙城县委、县政府坚持把推进义务教育优质均衡发展作为重中之重，将其纳入全县“一把手”工程来抓。成立专项工作领导小组，由县政府主要负责同志牵头，制定出台《蒙城县义务教育优质均衡发展工作实施方案》及任务清单，明确路径、压实责任。通过定期召开专题会议，协调解决发展难题，构建起“党委领导、政府负责、部门协同、社会参与”的一体化推进格局。

资源优化，推动城乡教育一体发展。面对“城区挤、乡村弱”的现实问题，蒙城县统筹规划学校布局，持续加大教育投入。2021年以来，新建中小学8所，新增学位13030个，有效缓解城区学位紧张。同步推进乡村小规模学校整合，三年来科学并撤187所，优化调配教师1000余人，提升乡村教育资源配置效益。近三年累计投入义务教育资金约2.489亿元，全面改善办学条件，实现城乡学校硬件均衡、资源共享。

强师惠教，筑牢教育发展人才根基。蒙城县深化“县管校聘”改革，完善教师编制动态调整机制。2025年通过公开招聘、县外选调等方式补充专任教师210人，其中体育、艺术教师63人，进一步优化教师结构。全面落实教师交流轮岗，每年轮岗比例不低于符合条件教师的10%，骨干教师占比超20%。依法保障教师待遇，确保义务教育教师平均工资收入不低于当地公务员水平，并按公用经费总额的5%专项保障教师培训，激发教师队伍活力。

全面育人，深化教育教学综合改革。蒙城县严格执行国家课程方案，确保开齐开足各类课程，音体美劳等课程开设率达100%。扎实推进“双减”工作，健全作业管理制度，切实减轻学生负担。教育信息化水平显著提升，全县学校网络带宽均达200兆以上，多媒体与智慧教室全覆盖，师生智慧教育平台应用率达100%。依托安徽省“五大行动”实验区建设，创新德育形式，加强体育、美育与劳动教育，保障学生每天校内体育活动2小时，实践基地覆盖率达100%。构建心理健康教育体系，培训心理健康教师235人次，校校配备专兼职心理教师，护航学生健康成长。在2025年国家质量监测中，蒙城县9门学科义务教育质量综合系数均≥0.5，校际差异系数≤0.15，学生身心健康水平优于全国平均水平，体现了优质均衡发展的实际成效。

督导跟进，形成持续改进良好态势。蒙城县建立健全督导评估与整改机制，实行“定期督导+专项督导”，对发现问题建立台账、限时销号，构建“评估—反馈—整改—提升”闭环体系。积极开展社会认可度调查，广泛听取各界意见，社会满意度达92.7%，以真实反馈推动教育服务持续优化。

从城区到乡村，从硬件到软件，蒙城县义务教育正向着更高水平的优质均衡稳步迈进。展望未来，蒙城县将继续围绕“一个中心、六条底线”目标，巩固现有成果，提升教育品质，努力办好人民满意的教育，为实现县域教育高质量发展注入持久动力。

（供稿：胡雪峰 张伍强    编审：訾微微）