市教育局精准视导赋能提质 砥砺奋进共促发展

10月20日至11月5日，市教育局对亳州一中、亳州二中、蒙城一中、涡阳一中和利辛一中等5所省级示范高中开展全方位、深层次的教育教学专项视导，以精准“问诊”助力教育高质量发展。

市教育局副局长刘红岩，市教育科学研究所所长洪松岩、副所长程齐苗及各学科教研员、学科专家共145人组成的视导专家组，与1200余名教师共同参与本次教学视导各项活动。本次教学视导覆盖了语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理九大学科，采用“上课—评课—改课—再上课”的闭环模式，构建“诊断—改进—提升”的工作机制。视导期间，累计听取汇报课45节、示范课45节、改进课90节，通过多轮打磨打造优质课堂样板，为教师专业成长搭建实践平台。

在视导过程中，专家团队深入教学一线，通过听课、评课、改课、参与教研活动、组织教师座谈、查阅教学设计、检查学生作业等方式，围绕课堂教学、课程建设、教研工作、师资队伍、常规管理等维度进行精准“把脉”，并针对发现的问题现场提出改进建议，确保“对症下药，标本兼治”。此外，本次视导还结合市优质课评选活动，集中全市优质教育资源助力参赛选手打磨精品课程，实现“以赛促教、以研促教”的良性互动。

刘红岩强调，市教育局高度重视此次视导工作，将其作为提升学校管理水平、培育教坛新秀、增强学校教育教研能力的重要举措。各县区教育局及被视导学校要端正态度，周密部署，全面展示真实办学情况；专家团队要严格履职，深入教学一线精准研判，为上课教师及学校提出切实可行的改进建议。同时，要强化运用，促进成果转化，为学校后续发展提供持续的专业支持。

本次视导活动有效推动了《县域普通高中振兴行动计划》及《亳州市中小学办好“四个校”提升学校管理质量实施方案》落实见效，不仅有助于提升学校的教研水平和课堂教学实效，也为教师专业发展注入了新的动力。市教育局将持续完善系统化、常态化的教学视导工作机制，帮助学校发现真问题、探索新路径、促进新提升、实现新发展，逐步构建以教研促教学、以教学促发展的教育生态新格局，为加快亳州教育高质量发展夯实基础。（供稿：丁宁  编审：张秀礼）