蒙城县于永军初中语文名师工作室同课异构共研发展

10月23日，蒙城县于永军初中语文名师工作室同课异构教学研讨活动在蒙城中学宝塔路校区举行。活动通过“云端+现场”的方式，充分发挥名师工作室的示范引领作用，为全县初中语文教师呈上了一场精彩的教学思路碰撞。

蒙城中学教师胡洋洋执教的《美丽的颜色》一课，以情境教学为主线，将文本学习与视觉创作深度融合，让学生在沉浸式体验中触摸居里夫人的“美丽”。课堂上，她以艾芙·居里笔下的《美丽的颜色》为蓝本，设计了“写简介，概括美丽故事”“选角度，拍摄美丽镜头”“塑形象，捕捉美丽人格”三大核心任务，引导学生提炼文本关键信息，遴选拍摄视角，品味人格魅力，完成“为居里夫人拍摄微视频”整合任务。

蒙城中学教师赵小凤则聚焦“任务驱动”，以“读对话，感受美丽情感”“评词句，领悟美丽人格”“探写法，体会传记的真实美”为任务链，引导学生聚焦居里夫妇对话细节，品味文中精准传神词句，研讨传记“真实客观”的美学特质，感受居里夫人的精神高度和传记文学的独特魅力。

评课议课环节，两位教师分别从教学目标设定、学习任务设计、教学策略应用、课堂效果达成等维度就教学构思进行解析。宝塔路中学语文教师卢钊、罗亮，蒙城中学八年级备课组长教师李芳，分别立足两节课的课堂教学实际，围绕教学目标达成、教学环节优化、师生互动策略等关键要素，对两位青年教师的教学实践进行优点点评和问题诊断，提出建设性意见，为青年教师专业发展搭建成长阶梯。

活动最后，主持人于永军作《依文而教，随文而写》主题讲座，畅谈写作教学实践新路径。他以八年级上册第二单元内几篇经典文本为依托，构建起“一课一练”的随笔创作练笔模式。他以大量的写作案例，为与会听众呈现了对每篇课文写作教学点的挖掘角度，让随文写作有章可循，有法可学，努力实现“学文”与“习写”的无缝衔接。

（供稿：赵小凤 张伍强    编审：訾微微）