亳州工业学校创新教学模式提升学生核心素养

9月23日，亳州工业学校举行了一堂别开生面的英语公开课。公开课以学生为中心，通过一系列精心设计的教学环节，有效提升了学生的英语综合应用能力。

授课教师巧妙结合学生的生活经历，设计了生动的学生活动，自然导入了英语课文学习。这一环节极大地激发了学生的学习兴趣和参与热情，使学生们迅速融入课堂氛围。随后，课堂聚焦于学生速读能力的培养。教师通过引导学生在规定时间内快速浏览课文，提炼核心信息，有效训练了学生快速抓取关键内容的技能。

在此基础上，教师以两篇英语课文为载体，着重培养学生分析关键信息与进行推理判断的能力。通过对比阅读和深入研讨，学生们学会了如何辨别、归纳重要信息，并在此基础上进行逻辑推理和合理判断，思维能力得到显著锻炼。

教师安排了写作活动，旨在帮助学生梳理说明文的文体特点，并鼓励他们运用本节课所学的词汇、句型及篇章结构知识进行仿写练习。这不仅巩固了所学内容，也提升了学生的语言运用和书面表达能力。

此次公开课充分展示了亳州工业学校在英语教学改革方面的积极探索与实践，为提升课堂教学质量、培养学生核心素养提供了有益借鉴。（供稿：武云伟  编审：訾微微）