市教育局聚焦教学评一体化 展示微课题研究成果

9月11日，全市高中生物学教学微课题研究展示活动在亳州二中举办。来自各县区的高中生物学教研员、市高中生物学科指导组成员、全市普通高中学校的高中生物学备课组长及骨干教师通过线上线下形式同步参与活动。

本次微课题研究展示活动的主题为“教学评一体化如何操作”。亳州二中高中生物学教研组长徐朝华带领的教师团队展示了近两年通过“观察—研究—实践—再研究—再实践”教育教学研究路径获得的成果。亳州二中教师赵艳在《激素与内分泌系统》公开课上，充分利用和挖掘教材中的科学史资料、列举了大量的实例，将评价巧妙地融入课堂教学，极大地调动了学生的学习积极性。她运用多种教学方式引导学生深入理解激素的发现过程及其调节机制，展现了扎实的教学功底和教学评一体化的教学理念。

徐朝华作了题为《教学评一体化如何操作》的专题讲座，从PISA国际评估项目引入，系统阐述了新时代背景下课程改革的方向与教学评价体系构建的基本理念，强调“教学评”一致性在落实学科核心素养中的关键作用。他将多个典型教学案例与自己的教育教学经验及评价策略贯穿于理论讲解之中，思想站位高、理论精深，易于理解，为广大教师提供了可操作性的教育教学建议。

市教科所生物学教研员张曼表示，举办本次教研活动旨在进一步提高全市生物学教师的教科研能力，激发一线教师参与教学研究的积极性，实现“以研促教”的目标。她鼓励一线教师要勤于学习、精于研究、勇于分享，互帮互助，努力成长为专家型教师。

参加活动的老师们纷纷表示，此次微课题展示活动是推动课堂教学改革、促进教师专业成长的生动实践，为他们提供了交流学习的平台。今后，将进一步加强交流，分享教学研究成果，促进共同进步。（供稿：王白雪  编审：张秀礼）