亳州工业学校新学期班主任引领 上好行为习惯养成“第一课”

新学期伊始，为帮助学生迅速调整身心状态，规范日常行为举止，营造积极向上、文明有序的校园学习生活环境，亳州工业学校各班班主任聚焦“行为习惯养成”这一核心教育目标，集中组织开展了系列教育活动，为新学期学校各项管理工作的顺利开展奠定了坚实基础。

在活动中，班主任结合本班学生的年龄特点、认知水平以及专业特色，创新教育形式，力求教育内容生动鲜活、入脑入心。一方面，班主任们围绕校规校纪、课堂纪律、考勤管理、校园安全等核心内容，通过列举正反两方面典型案例、解读具体条文规定、组织互动讨论等多种形式，向学生们清晰传达了新学期在行为规范上的具体要求。教育过程中，特别强调了课堂专注听讲、积极思考，课间文明休息、安全活动、仪容仪表以及自觉维护教室和校园公共环境卫生等日常行为细节，使学生们明确“什么能做、什么不能做”，增强了规则意识和自律意识。

另一方面，针对中职学生的成长特点和未来职业发展需求，部分班主任还将行为习惯养成教育与专业学习紧密结合，融入了职业素养相关的培养内容。例如，详细讲解了实训课上的安全操作规程、工具设备的规范使用，以及未来职场中基本的职业礼仪要求等，引导学生认识到良好行为习惯不仅是校园生活的需要，更是未来职业发展的基石，从而树立“好习惯成就好未来”的坚定信念。

此次集中开展的行为习惯养成教育活动，有效帮助学生们从假期的松散状态中“收心归位”，明确了新学期的奋斗目标和努力方向。未来，学校将持续以班主任工作为重要抓手，常态化、精细化推进学生行为习惯养成教育，不断优化育人环境，助力每一位学生在优良的校园氛围中健康成长、成人成才。（供稿：韩园园  编审：訾微微）