亳州工业学校暑期教师培训圆满落幕：赋能成长，蓄力启航新征程

8月28日至29日，亳州工业学校精心组织了为期两天的全体教师培训活动。此次培训内容丰富、目标明确，涵盖了师德师风建设、技能大赛经验分享以及教学能力大赛经验传授等多个重要方面，为新学期学校教育教学工作的高质量推进注入了强大动力。

聚焦师德师风建设，筑牢育人根基

8月28日上午，校党总支书记张秀礼同志以“新时期的师德师风建设”为题，为全体教师作了一场深刻而生动的专题培训。张书记结合新时代教育发展的新形势与新要求，深刻阐释了新时期师德师风建设的核心要义、时代内涵与实践路径。他通过生动的案例和鲜活的事实，深入剖析了意识形态在教育教学工作中的重要意义以及师德师风的丰富内涵和具体要求。他在结语中强调：“孩子的底色就是国家的底色，孩子的未来就是国家的未来，一个国家的成长潜力就在孩子的身上，想要国家更好，让这个国家的孩子更好。”并号召全体教师“从自身做起，从现在做起，加强修养，强师德、正师风、铸师魂、聚师爱，守初心、担使命，对党忠诚，坚守阵地，为党育人、为国育才”。

技能大赛经验分享，赋能教师专业成长

8月28日下午，汪梅红老师结合自身丰富的参赛经验，为全体教师带来了一场详尽务实的技能大赛经验分享。汪老师围绕备赛过程中的关键环节，如团队组建的策略、任务分工的艺术、资料收集的技巧以及实践操作的要点等，进行了细致入微的讲解。她还无私分享了如何制定科学合理的备赛计划，如何有效应对备赛过程中可能遇到的各种困难与挑战，为有志于参赛的教师提供了宝贵的实战经验和清晰的努力方向。智能制造部主任许飞为全体教师分享了教学能力大赛获奖的宝贵经验。他从解读大赛文件入手，帮助教师们准确把握大赛的导向和要求，明确备赛的目标和方向。在整体设计方面，许飞指出要注重教学过程的系统性和逻辑性，合理安排教学环节，确保教学目标的顺利实现。在科学备赛过程中，则提醒教师要走出误区，注重提高备赛的质量和效率。最后他还分享了及时总结和审视自我的重要性，通过不断反思和改进，提升自己的教学能力和竞赛水平。

国培省培成果共享，拓宽视野更新理念

8月29日上午，学校组织了一场国培、省培教师汇报总结及经验分享会。各位参训教师代表分别就“现代职业教育专业建设如何提质培优”“规划教材申报的策略与技巧”“中职教师企业实践培训的感悟与应用”“学生心理危机识别与有效干预”以及“新时代教师的师德修养与教育情怀”等，进行了深入的交流与探讨。他们的分享既有理论层面的深刻思考，又有实践层面的鲜活案例，内容充实，覆盖面广，有效拓宽了教师们的专业视野，更新了教育教学理念。

探寻幸福密码，提升班主任工作效能

8月29日下午，学生处主任以“如何做一名幸福的中职班主任”为题，为全体教师带来了一场充满智慧与温情的“班主任工作管理”培训。他首先阐释了幸福的源泉与价值，如价值感、成长感等，并指出中职班主任的幸福在于成为学生行为习惯的“转化者”、职业生涯的“奠基者”等重要角色。他客观分析了当前中职教育生态面临的挑战，并强调“挑战即起点”，鼓励班主任勇于面对。他从“悦纳心态”“智慧管理”“专业引领”和“自我关怀”四个维度，为班主任们探寻开启幸福之门的密码。最后强调：“幸福是一种选择，更是一种能力。”鼓励班主任们保持积极心态，运用管理智慧，在见证学生点滴进步中感受自身存在的价值与意义。

学生资助政策宣讲  提升资助育人质效

学生资助办主任王振向全体班主任解读了中职学生资助的相关政策，其中包括资助政策的分类和调整，并且对亳州市智慧资助系统的使用进行了讲解。他要求各班班主任要对学生资助政策入脑入心。25级新班主任要充分利用开学教育、首场班会等形式，认真上好学生资助政策宣传第一课。同时要求24级、23级班级要通过线上线下相结合的方式精准摸排，做好家庭经济困难学生动态调整工作，保证对脱贫家庭、低保家庭及其他因病因灾导致家庭经济困难的学生进行精准识别，做到应助尽助。

此次暑期教师培训内容丰富，针对性强，取得了显著成效。通过系列培训，不仅提升了教师的思想政治素质、师德修养和专业能力，更为新学期学校各项工作的顺利开展奠定了坚实的基础。亳州工业学校全体教师将以此次培训为新的起点，以更加饱满的热情和昂扬的斗志投入到教育教学工作中，为培养更多高素质技术技能人才贡献力量。（供稿：武云伟   王刘杨  编审：訾微微）