我市推进家校社协同育人助孩子健康成长

《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》提出，要“健全学校家庭社会协同育人机制，形成建设教育强国强大合力”。教育部等17部门和省教育厅等18部门也分别就推进家校社协同育人“教联体”工作制定方案。我市积极探索家校社“三驾马车”协同育人，凝聚多方育人合力，助力孩子们健康成长。

建立平台，完善协同育人机制。持续落实《亳州市关于指导推进家庭教育的五年规划（2021—2025年）》，构建覆盖城乡的家庭教育指导服务体系。目前，全市共有家庭教育指导机构4个、家长学校1685所、家委会1872个、家庭教育指导者培训基地（平台）459个。印发《亳州市教育局关于深化家校共育促进学生心理健康教育工作的通知》，凝聚学生心理健康教育合力，提高家长识别应对学生心理问题和危机干预的能力，促进学生身心健康。印发《亳州市教育局关于进一步规范中小学幼儿园家长委员会管理工作的通知》，明确家委会职责，加强家委会监督管理，发布家委会正、负面清单，推动家委会成为推进家校共育的重要力量。

培养队伍，提升协同育人水平。培养家庭教育专家391人，举办家庭教育指导服务队伍培训2919期。组织37.22万名学生开展社会实践活动7906次。连续开展16届暑期亲子读书活动、举办15届素质教育开放周活动，让家长与孩子一起阅读、现场了解学校管理。

丰富资源，形成协同育人合力。配备法治副校长1246名，实现中小学法治副校长聘任全覆盖。出台《亳州市关于深化体教融合促进青少年健康发展实施意见》，建成市级体校1所、县区级体校4所。下发《关于做好学校选聘“健康副校长”相关工作的通知》，出台《亳州市中小学（托幼机构）卫生室建设和校医配备专项行动工作方案》，健全学校卫生管理体系。开展平安校园专项行动，建立定期隐患排查、防溺水联席会议、校车联席会议等校园安全管理制度。市检察院等9部门建立侵害未成年人案件联席会议协商机制，全面落实侵害未成年人案件强制报告制度。印发《亳州市严重不良行为未成年人送读专门学校条件及流程（试行）》，建设一所100个学位的市级专门学校。（统稿：张秀礼）