亳州高新区创新“乐考”模式让教育回归童真

连日来，亳州高新区各校先后开展低年级学生“无纸化乐考”活动，通过游戏化、场景化、综合化的测评形式，打破传统考试壁垒，让知识考核成为一场充满欢声笑语的成长嘉年华。

亳州市第三小学开展了一、二年级无纸化测试活动，让学生在游戏化场景中完成知识检验，真正实现“玩中考，考中乐”。走进“乐考”现场，老师们精心设置“字词大冒险”“数学小达人”“朗读小明星”“科学探索家”等多个测评关卡，将语文、数学、科学等学科知识融入情景互动。每个关卡既是知识检验站，更是能力展示台，全面考查学生语言表达、逻辑思维、实践操作等综合素养。“这种测评方式既减轻了学生的考试压力，又激发了他们的学习兴趣。”参与活动的教师表示。

亳州市第五小学则以“乐学闯关嘉年华 我是五小幸福娃”为主题，举办了一、二年级快乐童测活动。本次“童测”，学校创新采用“以展代评”模式，并精心设计了多个趣味游戏关卡，学生在游戏互动中完成测评。童测设置“快乐童年大闯关”“‘数’腾‘图’跃”“身临其境”“我要找到你”“运动盛宴”五个环节，在夺星挑战中，学生的表达与创造能力得以充分展现，真正实现“玩中学、学中玩”。值得一提的是在体育关卡“运动盛宴”中，充满活力与挑战的运动项目让人眼前一亮。变向跑、爬行、平衡木挑战等活动，不仅考验学生的身体协调性、灵活性和耐力，更让孩子们在奔跑、跳跃间释放无限活力。活动还特邀家长深度参与，携手共闯关卡。该校表示将坚持“小学校，有大爱”的教育理念，持续开展丰富多彩的活动，深入挖掘学生的潜力，培养他们的创新思维，助力学生全面成长。

亳州市第四小学以趣味性、实践性、综合性为导向，组织低年级学生开展了一场别开生面的“乐考”活动。在“经典诗文背诵”关卡，孩子们声情并茂地吟诵《春晓》《悯农》，感受中华文化的韵律之美；数学关卡则通过“生活推理”“单位换算”等游戏，将知识转化为解决实际问题的能力。音乐角里，孩子们闭眼哼唱《小星星》，用童声传递旋律之美；绘画区中，彩笔勾勒出“我的梦想家园”，充满童真创意；而在“运动达人”关卡，孩子们或张开双臂保持平衡，或挑战“单脚跳障碍”，展现勇敢与自信。该校教师表示，乐考注重“五育融合”，让学生在跨学科体验中全面发展。

（统稿：郑鹏  编审：訾微微）