亳州二小让课本知识在实践中“活”起来

近日，亳州市第二小学组织学生走进火星时代综合实践基地，开展沉浸式综合实践活动。这场从 “文本认知” 到 “实践转化” 的教育探索，不仅拓展了学生的知识维度，更通过系统化的实践训练，培育了新时代青少年的核心素养。

在实践活动中，学生们在滴胶中药标本制作环节直面气泡消除、比例调配等技术挑战，通过药材处理、模具使用等全流程操作，深化中药炮制工艺认知，提升工程思维与精细动作控制能力，实现中医药文化与现代材料工艺教学的融合。

紧急救护实训构建 “理论学习—— 情景演练——复盘提升” 闭环体系，学生通过 AED 操作、海姆立克急救法等实践，掌握急救技能，锻炼危机决策能力，强化社会责任感。

该校校长吕卉贞表示：“我们致力于构建‘实践——认知——再实践’的螺旋上升式学习模型，让学生在真实情境中建构知识体系，这正是素质教育的应有之义。”亳州市第二小学将以此次活动为起点，构建 “基地实践 + 校本课程 + 社会服务” 的三维实践教育体系，持续探索 “做中学” 的育人新模式，让更多学生在知行合一中实现全面发展。

（供稿：刘弦弦  编审：訾微微）