我市承办全省英语教研工作会暨“教研江淮行—皖美课堂”活动

        3月25日至26日，全省中小学英语教研工作会暨“教研江淮行—皖美课堂”活动在亳州十八中举行。省教科院副院长赵杰、省教科院中学英语教研员杨银银、省教科院小学英语教研员赵莉、市教科所所长洪松岩出席活动。来自全省16个地市的英语教研员及骨干教师共200余人参加现场活动。活动同时进行线上直播。

        25日，合肥市中学英语教研员王鹏在全省中小学英语教研工作会议上作了题为《数智技术赋能中学英语教学与教研实践探究》的专题报告。他从人工智能的起源和发展谈起，介绍了数智技术与教育的融合路径，并结合实例探讨了数智技术赋能教学与教研的实践探索。杨银银、赵莉分别回顾和总结了中学英语、小学英语学科2024年重点工作及教研亮点，并部署了2025年英语教研工作。

        26日，亳州三十二中的马芮老师以《将中国文化IP融入深度阅读教学中——以〈哪吒〉为例，实现“以文载道，以考促学”》为题，巧妙地将中国传统文化元素与英语深度阅读教学相结合。通过对《哪吒》这一热门文化IP的引入，引导学生在阅读中提高语言能力，培养文化意识，实现知识学习与文化传承的有机统一。亳州一中的段银凤老师上了题为《言之有物 言之有序 言之有理——二轮应用文Body写作突破》的展示课，围绕高三英语应用文写作教学的重难点，以“鲤鱼跃龙门”这一富有文化内涵的隐喻为线索，生动形象地向学生传授写作技巧，有效解决学生在应用文写作中存在的审题偏差、内容空洞、逻辑混乱等问题，为高三英语写作教学提供了教学范式。

        亳州十八中教科研中心主任高楠、亳州一中信息化处主任王娜分别对两节展示课进行点评，对授课教师在教学目标设定、教学方法运用、课堂互动设计等方面给予高度评价，并提出改进建议，为参与活动老师们提供了教学反思方向与教学优化思路。

        高楠和阜南县教育局教研室主任刘艳还分别作了题为《高三英语后期备考：学习策略赋能，优化复习路径》与《新高考背景下的试卷二次开发和利用》的讲座。高楠结合丰富的教学实践经验与最新的教育研究成果，阐述了在高三英语后期备考阶段如何引导学生运用科学的学习策略提高复习效率。刘艳聚焦新高考模式，深度剖析试卷二次开发的价值，分享听力、阅读等题型的开发实践，助力教师创新教学资源利用方式，提升教学质量。

        杨银银充分肯定了本次活动的成果，希望大家将所学运用到实际教学中，不断提高教学水平，推动基础教育英语教学高质量发展。（供稿：陶静  编审：张秀礼）