亳州十九中举办班主任论坛 共话教育智慧

4月28日，亳州市第十九中学精心组织了一场以“爱岗敬业育桃李 无怨无悔铸师魂”为主题的班主任论坛。本次论坛由学校政教处负责人马芳主持。全体教师齐聚一堂，共话教育智慧，共探育人良方。

田文虎为大家带来了以“严在当严处，爱在细微中——初中老师的师德师风实践”为主题的精彩分享。田文虎首先深入阐述了“教育的双重责任”，即教育中严与爱的辩证关系。他表示，严，是对学生的严格要求，是对规则的坚守，是对学生未来负责的体现；爱，是对学生的关爱、理解和包容，是滋润学生心灵的甘霖。只有将严与爱有机结合，才能培养出有纪律、有担当、有爱心、有责任感的新时代少年。

随后，田文虎结合自身多年的教育观察和实践经验，深入分析了当前教育中严与爱失衡的现象。他指出，过度严苛会压抑学生的个性和创造力，让学生产生恐惧和逆反心理；过度放任则会使学生缺乏规则意识和责任感，难以养成良好的行为习惯和学习习惯；情感忽视则会让学生感到孤独和无助，影响他们的心理健康和人格发展。这些失衡现象严重影响了教育的效果和质量，值得我们每一位教育工作者深刻反思。

在核心理念解读环节，田文虎对“严在当严处”“爱在细微中”以及“严与爱的辩证关系”进行了深入剖析。他强调，“严在当严处”就是要明确规则和底线，对学生的不良行为及时进行纠正和引导，做到令行禁止；“爱在细微中”就是要关注学生的生活点滴和情感需求，用耐心和爱心去温暖学生的心灵，让学生感受到老师的关爱和支持。严是爱的铠甲，为学生成长保驾护航；爱是严的底色，让教育充满温度和力量。严爱结合是教育的精髓，只有在严格要求的基础上给予关爱，才能真正促进学生的全面发展。

为了让大家更好地理解和运用严爱相济的教育理念，田老师分享了多个生动的实践案例。在“严”的实施要点方面，他指出，首先要明确底线，让学生清楚知道哪些行为是被允许的，哪些行为是绝对禁止的；其次要分级处理，根据学生违规行为的严重程度采取相应的处理措施，做到公平公正、赏罚分明；最后要以身作则，班主任要以自己的言行举止为学生树立榜样，做到言行一致、表里如一。田老师还寄语全体教师，要用规则守护成长，用细节温暖生命，让每一位学生都能在严与爱的滋养下茁壮成长。

校长梁彩霞对田老师的精彩分享给予了充分肯定，并希望教师们能够将本次论坛所学所思运用到实际工作中，不断探索创新班级管理方法，用严爱相济的教育理念呵护每一位学生的成长。

此次班主任论坛的成功举办，为亳州十九中的班主任们提供了一次宝贵的学习和交流机会，让大家在思维的碰撞中汲取了智慧和力量。相信在全体班主任的共同努力下，亳州十九中的德育工作一定会取得更加优异的成绩，为学生的成长成才奠定坚实的基础，共同谱写育人工作的崭新篇章。

（供稿：王文东  编审：訾微微）