亳州学院附属学校构建“三维一体”安全教育新范式

在第十个全民国家安全教育日来临之际，亳州学院附属学校突破传统说教模式，以“认知——实践——反思”教育闭环重构安全教育体系。

活动将《大中小学国家安全教育指导纲要》具象化为三级成长阶梯：低段以具象感知触发情感认同、中段借系统建构培育战略思维、高段用批判性写作深化价值内化，以多样方式在学子心中播下安全的种子。

一、二年级学生以“手绘安全图画”为载体，通过彩绘、水粉、拼贴等趣味形式呈现交通安全、防溺水等场景。活动着重培养基础安全认知，鼓励亲子共同创作，在色彩碰撞中构建安全知识框架。

三、四年级学生聚焦“国家安全16个领域”主题，用素描纸制作图文并茂的手抄报。学生在资料收集、版面设计等过程中，系统了解政治安全、网络安全、生态安全等核心领域，培育宏观安全视野。

五、六年级开展“十年安全变化”“我身边的安全小事”主题征文活动。通过观察身边的安防升级、智能预警设备普及等现实案例，引导学生用文字记录时代安全脉搏，强化社会责任担当。

此次活动不仅搭建了安全教育实践平台，更通过家校协同机制，让安全意识从校园延伸到家庭、社会，构筑起多维立体的安全教育生态。

（供稿：谢珍珠  编审：訾微微）