亳州高新区专家引领共探课题研究新路径

3月18日，亳州高新区2025年度市级教育科学研究课题立项培训会在亳州市第五小学举行。此次活动吸引了全区各校教科研主任及骨干教师百余人参与，共同探讨课题研究的有效路径。

本次培训会特邀了省特级教师、正高级教师王士忠，亳州学前教育中心园长白静，以及亳州学院附属学校教务处副主任张振中担任主讲嘉宾，为与会教师带来了精彩的分享和指导。

会上，白静以《如何做好课题研究》为题，深入剖析了课题研究的“三重目的”，即解决政策落地问题、促进学校发展以及助力教师成长。她强调，选题应遵循“小题大做”的原则，并指出优秀课题应具备“小、真、新、实”四大特质。同时，她还分享了大课题与小课题的协同关系，鼓励教师以“微研究”为切入点，不断改进教学行为，让研究成为教师的幸福常态。

王士忠则立足省市级课题申报指南，深入剖析了选题策略，并紧密结合亳州文化资源，提出了“乡土文化校本课程开发”“中医药文化进校园”等具有区域特色的研究方向。他强调，选题需“上接政策天线，下接实践地气”，避免空泛概念，为教师提供了高站位、可落地的选题参考。

张振中则从课题名称设计到研究目的与意义，再到研究重难点和国内外现状等方面进行了详细的讲解和梳理。他通过“评审视角的三重追问”活动，聚焦科研项目申报中的关键评审标准，从“研究内容聚焦性、重点突出性、难点真实性”三大维度展开深度解析，为参会者提供了极具实操价值的指导。

与会教师纷纷表示，此次培训会受益匪浅，不仅加深了对课题研究重要性的认识，还掌握了更多实用的研究方法和技巧，并有助于亳州高新区的课题研究不断向前发展，为提升教育质量注入新的活力。

（供稿：高梦翔 郑鹏  编审：张秀礼）