亳州三十二中着眼“试题”研究聚焦“新高考”

10月22日，亳州市第三十二中学举办了一场别开生面的2024年新高考试题研究成果分享教研活动，吸引了语文组、数学组和英语组的老师们积极参与。

在活动中，语文组的汪小香老师对2024年高考试题的文体类型进行了深入剖析。她从知识模块、核心考点、关键能力和学科素养等多个维度出发，详细阐述了试题的基础性、应用性、综合性和创新性等特点，为参加活动的老师们提供了更多的思考角度。

英语组的何会林老师依托《普通高中英语课程标准》和《中国高考评价体系》，对真题进行了精心的二次开发，不仅形成了符合本校学生实际的知识汇总表，还根据学生的学习特点巧妙制作了思维导图，助力学生更好地理解和掌握英语知识。

数学组的陈发展老师聚焦于高考数学试题的重难点变化，从试题特点、命题趋势、解题策略以及备考建议等方面展开分析，精心制定了详细而全面的双向细目表。同时，他还对数学中的六大核心主干进行了综合分析，并提出了针对性的备考建议。

该校党支部书记、校长李辉对各组的分享成果给予了高度评价，并对各试题研究组的发展寄予了厚望。他坚信，在全体教师的共同努力下，学校一定能在高考试题研究方面取得更加丰硕的成果，为学生提供更加精准高效的备考指导，进一步提升学校的教学质量。（供稿：崔娜娜 马红丽  编审：张秀礼）