“亳州小语之家”探讨“语言文字积累与梳理”任务群教学

10月22日晚，“亳州小语之家”以“语言文字积累与梳理”任务群教学示范课为切口，组织开展网络教研活动，就相关主题进行研讨。

本期主题研讨活动由亳州市教育局教科所所长洪松岩和蒙城县三义路小学教研中心主任张利明策划。“亳州小语之家”的核心成员、华东师范大学附属桐庐学校的丁颖老师主持活动。她首先播放了由江苏省特级教师、南京市鼓楼区教师发展中心教研员史春妍老师执教的统编教材一年级下册第四单元第九课《端午粽》的教学视频。该课文条理清晰，围绕端午粽，以儿童的口吻生动地介绍了粽子的形状、味道和花样，引导学生了解传统节日习俗，并在语言文字积累中认识、感受蕴藏和流淌在民族血脉中的传统文化。

课例观看结束后，蒙城县三义路小学的李可欣老师结合这节课例，从导入、识字、抓住长句子进行品读和指导写字等环节分享了个人的观课收获，认为史春妍在语言文字积累与梳理并尝试运用等方面的做法值得借鉴。亳州师专附小仁和路校区的曹允琪老师在分享时表示，史春妍在教学中能够多层次关注汉字特点，感受传统文化在语言文字积累与梳理中的渗透，并从形美以悟心、音美以入心、义美以感心三个角度进行具体阐释。史春妍在教学中能够多角度运用语言文字，传承传统文化，彰显传统文化的魅力。在整个教学过程中，史春妍帮助学生完成了“理解—积累—梳理—运用”的闭环学习，在掌握知识的同时，形成了技能，提升了思维。

作为基础性学习任务群，“语言文字积累与梳理”贯穿义务教育语文课程学习的始终，也给广大教师指明了新方向，带来了新挑战。“小语之家”将带领一线小语教师用好新教材，践行新课标，让学生核心素养落地落实。（供稿：陶秋侠  编审：张秀礼）