市教育局举办第二批名师工作室教研工作研讨活动

9月19日，我市第二批名师工作室教研工作研讨活动在市教育局举办。本次活动旨在充分发挥名师工作室的示范引领作用，促进教师专业成长。市教育局副局长刘红岩、市教育科学研究所所长洪松岩、各县区教研室主任以及全市名师工作室的48位主持人参加活动，共同探讨名师工作室的建设与发展之路。

活动伊始，各县区教研室依次介绍了本地名师工作室的建设情况，聚焦规划发展路径、明确目标与定位、经费保障、组织架构管理、构建管理网络、专业发展等方面展开交流。各县区立足实际，精准把握教育需求，以提升教学质量、促进教师专业成长为核心使命，制定长远且具有可行性的发展策略，为名师工作室的持续发展奠定基础。

各县区的名师工作室主持人进行了精彩的经验分享。涡阳县的刘敏以《学而时习 厚积薄发》为题，阐述了不断学习与积累的重要性；谯城区的贾淼作了《小学语文名师工作室阶段性经验汇报》，为促进小学语文教学提供借鉴；亳州高新区的孟斐围绕《新课标，新智慧，新教学》，展示了新课标引领下的创新教学探索；蒙城县的李景军以《工作室成长一直在路上》，彰显了工作室成员持续进取的精神；利辛县的刘子斐带来了《初中语文名师工作室经验汇报》，阐述了在农村和边远学校如何实现突围；亳州十八中的苏文武以《知不足而后进，望山远而力行》为题，激励大家不断进步；亳州一中的王娜以《引领与成长》为题，强调名师工作室的引领作用。他们的分享角度不同，各具特色，为深化教育教学改革注入了新的活力和智慧。

亳州一中的刘情敏以《传道授业悦己悦人》为主题，指出名师工作室要以立德树人为根本，围绕三项主题，从组织建设、自我研修、实践活动、网络平台等方面着力，实现名师引领、团队合作，为全市教育高质量发展贡献力量，推荐利用人工智能实现智慧教研。市教科所的锁敬宇作了《音乐教育专业引领教学实践共同发展》的主题报告，中间运用了大量真实的图片、生动的语言以及优美的音乐，展示了工作室在音乐教育领域的积极探索与累累硕果。该工作室集教学、研究、培训于一体，通过抓学习、促教研、重科研、办活动、巧借力、强示范，提升了音乐教研水平和教学质量，加速了教师专业化发展。

活动中，洪松岩对名师工作室做好教研工作进行部署，强调名师工作室的工作推进要靠教科研，主持人必须率先垂范。要敢为人先，通过理论学习、问题诊断和科研实践提升科研领导力，带头科研，每学年做到“四个一”，即上一次展示课、开展一次专题讲座、申报一项课题、发表一篇论文。要精益求精，顶层设计、统筹规划，避免活动多、实效少等问题，发挥示范引领作用。要聚焦青年教师成长和学术能力提升，围绕科学教育等选取小切口制定计划，以课题为抓手，工作室联动，促进教师业务提升，优化教师队伍结构，协同提高教学质量。

市装备电教中心的李方坤对智慧教育平台名师工作室的开通进行培训指导，过程详细实用。在智慧教育平台开通申报名师工作室是一个新的起点，将为老师们提供更加快捷、广阔的平台，让大家能够在教育教学领域发挥更大的作用。（供稿：锁孝雯  编审：张秀礼）