“亳州小语之家”聚焦古诗文课堂的“智教慧学”

2月28日晚19：50，“亳州小语之家”开展了主题为“学习任务群视角下的古诗文课堂教学研讨”的网络教研活动，引导小语教师深入探讨古诗文的教学规律，提升古诗文课堂教学技能。

古诗是中华传统文化宝库中的一颗璀璨明珠，也是语文教学中重要的组成部分。为聚焦古诗文课堂的“智教慧学”，市教育局教科所所长洪松岩携手亳州学院实验小学副校长常玲侠牵头策划了本次网络教研活动。“亳州小语之家”的核心团队成员共同组织实施活动。

本次活动以湖南省湘潭市雨湖区风车坪建元学校谢黎荔老师执教的课例《古诗三首》为载体开展。谢黎荔老师围绕学习古诗词的“读、品、诵、拓”等环节展开教学，通过反复诵读达到情感的熏陶和思维的撞击，使本节课的教学成为情感沟通、心灵对话的过程，让学生在轻松自主的氛围中感受古诗文的魅力。

观课结束后，蒙城县逍遥路小学三义路校区的张利明老师作了题为《思辨，让古诗教学更有意味》的个人分享。她认为，将比较教学的理念引入诗歌教学，可以提高学生初步的文学鉴赏能力；将质疑引入诗歌教学，可以培养学生的理性思维。同时，还可探究创作背景，向纵深处探寻。

蒙城县许疃镇中心小学教师石雪林以“诗中画、诗中情、诗中志”为主题分享了观课心得。她认为，谢黎荔老师利用了完美的小组合作方式，引导学生通过多角度的解读，走近古诗，走进诗人的内心世界，与诗人产生共鸣，情景教学效果非常好。

蒙城县逍遥路小学的丁秀老师以《以读导学，以思促悟》为题交流了自己的观课感受，认为谢黎荔老师在“求同”中理清思路、在“求异”中碰撞思维、在“探究”中品悟诗情的教学方法非常具有借鉴意义。

“亳州小语之家”本次古诗文教研活动，不仅让老师们共享优质教学智慧的结晶，还为他们搭建了共同交流的平台，从而让古诗文教学有章可循，为以后的古诗文教学提供方法、指明方向。（供稿：张利  编审：张秀礼）